Bimtek Supervisi daring hari kedua telah berakhir. Selanjutnya pelaksanaan On the Job Learning selama dua hari yang juga dilaksanakan secara daring. Pelaksanaan OJL dilakukan di sekolah binaan pengawas di kabupaten/kota masing-masing. Pada saat OJL para pengawas sekolah dibekali instrumen supervisi tentang keterlaksanaan belajar dari rumah.

Instrumen Supervisi Keterlaksanaan Belajar dari Rumah terdiri atas 6 aspek, yaitu: 1) Kesiapan infrastruktur; 2) Kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran; 3) Perencanaan dan penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemic, 4) Kesiapan siswa; 5) Peran Kepala Sekolah, Guru, Dan Orang Tua Dalam Pembelajaran; dan 6) Kendala utama.

Aspek Kesiapan infrastruktur terdiri atas beberapa sub aspek, yaitu: 1) Kesiapan infrastruktur melalui daring; 2) Kesiapan infrastruktur melalui luring; 3) Kesiapan infrastruktur masa adaptasi kebiasaan baru. Hal yang merupakan pokok atau sasaran supervise dalam kesiapan infrastruktur tersebut terkait dengan kepemilikan perangkat pendukung belajar daring dari rumah, bantuan biaya pendukung pembelajaran daring dari rumah, dan ketersediaan sarana protokol kesehatan.

Aspek yang kedua adalah kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Aspek ini terdiri atas: 1) Kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran daring; 2) Kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran luring; 3) Kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran masa adaptasi kebiasaan baru. Yang menjadi fokus perhatian pada aspek ini adalah: pemanfaatan sumber belajar yang menggunakan media konvensional yang menggunakan teknologi digital, penggunaan media digital, melakukan interaksi dengan media komunikasi/sosial/pesan, dan penggunaan aplikasi sistem pengelolaan pembelajaran (LMS).

Aspek yang lainnya besok saja ya.

,

Bandung, 29 September 2020

#Harike_213

#Menuju_365

# INSTRUMEN SUPERVISI BDR