T. 115

Guru hendaknya dapat membangkitkan motivasi belajar yang tinggi kepada siswanya. Motivasi belajar yang tinggi didapatkan siswa melalui bantuan kepada siswa untuk lebih bersemangat, lebih giat dalam belajar, dan menumbuhkan percaya diri. Motivasi yang tinggi akan membuat siswa mengikuti pembelajaran dengan efektif dan menyenangkan sehingga dapat membantu siswa memahami sebuah materi pembelajaran dengan lebih mudah.

Pertama, guru hendaknya dapat membangun komunikasi yang baik. Hubungan yang terjalin dengan baik akan memudahkan guru dalam mempengaruhi motivasi siswa. Guru dapat memberikan pujian, penghargaan dan ukungan ketika siswa mengalami kesulitan.

Kedua, guru dapat menumbuhkan minat belajar yang tinggi. Guru dapat menetapkan tujuan pembelajaran yang realistis, menggunakan berbagai variasi metode pembelajaran, menggunakan berbagai sumber belajar dan media pembelajaran yang menarik, dan juga dapat memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa. Guru juga dapat menggunakan permainan yang edukatif. Siswaq akan merasa bahwa pembelajaran yang diberikan dapat lebih bermakna.

Ketiga, guru hendaknya menjadi tauladan bagi siswanya. Guru dapat memberikan contoh sikap yang baik, seperti: disiplin dan menumbuhkan rasa ingin tahu. Guru juga dapat menginspirasi siswa melalui sikap, pengalaman pribadi, cerita atau menampilkan tokoh inspirasi.

Keempat, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Menciptakan lingkungan belajar yang membuat siswa merasa aman, nyaman, dan menyenangkan Dimana siswa dapat mengekslpoarasi dan menemukan solusi dari rasa ingin tahunya, siswa bebas bertanya dan mengemukakan pendapatnya, dan tidak takut salah. Guru hendaknya dapat bersikap terbuka sehingga siswa tidak merasa tertekan.

Kelima, guru hendaknya membuat penilaian dan memberikan komentar terhadap hasil belajar dan hasil karya siswa. Penilaian terhadap kemajuan belajar siswa akan membuat siswa lebih bersemangat dalam belajar. Komentar konstruktif dari guru akan membuat siswa terus memperbaiki hasil belajarnya.