Masalah Belajar (2)

Masalah Belajar (2)

Mengolah bahan ajar sebagi proses berpikir seseorang untuk mengolah informasi yang diterima menjadi bermakna. Siswa diharapkan dapat melakukan proses pesan yang diterima dilihat dan dirasakan menjadi bermakna. Peran guru membantu siswa agar dapat memberi makna dari pesan yang didapat sebagai proses pembelajarn yang berorientasi pada perkemangan dan kemampuan berpikir siswa. Berikut bagan system kesadaran dan belajar:

Menggali hasil belajar adalah suatu proses mengatifkan kembali pesan-pesan yang telah tersimpan. Pesan yang diterima tidak secara otomatis dapat kita panggil kembali.

Kesulitan dalam menggali kembali pesan-pesan merupakan kendala dalam perkembangan proses belajar siswa. Implkasinya, harus berupaya untuk mengaktifkan siswa melalui pemberian tugas, latihan yang terkait dengan rumus-rumus sehingga dapat meingkatkan daya kemampuannya.

Rasa percaya diri adalah kondisi psikologis yang berpengaruh pada aktifitas fisik. Mental pada umunya muncul ketika akan melakukan satu aktivitas tertentu dimana pikirannya terarah untuk mencapai suatu hasil yang diinginkan. Dimensi perkembangan rasa percaya diri akan tumbuh dengan sehat bilamana ada pengakuan dari lingkungan

Kebiasaan belajar adalah perilaku belajar seseorang yang telah tertanam dalam waktu yang relatif lama sehingga memberikan ciri dalam aktivitas belajar. Ciri-ciri dari kebiasaan tidak baik dalam belajar adalah belajar tidak teratur, daya tahan belajar rendah, belajar menjelang ada test/ujian, tidak memiliki catatan pelajaran yang lengkap, tidak biasa membuat ringkasan, tidak ada motivasi untuk memperkaya materi pelajaran

Demikian, semoga bermanfaat

Pariaman, 6 Maret 2023