Tindak lanjut supak dilakanakan guna menindak lanjuti dari pelaksanaan supak , untuk membahas temuan dari hasil obsrvasi, setelah dilaka analisis data hasil observasi guna mengidentifikasi pmasalahan, kendala, serta solusi untuk mengatasi permasalahan yang dittemukan. Pada dasarnya untuk penilaian sat observasi dikelompokka pada tiga penilaian , satu RPP, dua, pelaksanaan PBM, tiga penilaian. Permasalahan yang sering ditemui untuk RPP , penggunaan metode dengan media pembelajaran yang kueang sigkron bahkan cendrung tidak menggunjan media pembelajaran maka inilah fungsi dan guna tindak lanjut dilakukan guna mencarikan solusi, agar pemilihan edia dan metode pebekajaran singkron dengan mateti, sehingga siswa mudh untuk memahi dan nenerimanya. Untuk pelaksanaan pembelajaran inilah yg menjadi pokok utama, kesuksesan guru dalam nencapai tujuan Pembelajaran terletak pada saat proses , apabila baik proes pembelajaran maka baik pula hasilnya. Pemasalahan yg sering ditemui saat proses yakni, pembelajran yang monoton, siswa tidak di beri tantangan tapi hannya untuk nenerima informasi saja. Solusi inilah yang perlu untuk ditindak lanjuti agar kedepannya untuk merobah kearah yang lebih baik.