MOHAMAD YASIN

Mohamad Yasin, Lahir di Kediri, Tanggal 24 Agustus 1971. Bekerja sebagai dosen di Universitas Negeri Malang sejak tahun 1999. ...

Selengkapnya
Navigasi Web
MENGENAL KURIKULUM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI AUSTRALIA

MENGENAL KURIKULUM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI AUSTRALIA

Kurikulum Australia dirancang untuk membantu semua siswa di Australia menjadi pembelajar yang sukses, individu yang percaya diri dan kreatif, aktif dan berpengetahuan. Kehadiran kurikulum bertujuan memperhatikan perkembangan pembelajaran dari tingkat dasar sampai dengan tahun ke 10 (Foundation - Year 10), Kurikulum Australia menjelaskan kepada guru, orang tua, siswa, dan orang lain dalam komunitas yang lebih luas tentang apa yang harus diajarkan dan kualitas pembelajaran yang diharapkan dari siswa di Australia selama mereka berproses di sekolah.

Rancangan tiga dimensi dari Kurikulum Australia di tingkat dasar sampai dengan tahun ke 10 menekankan pada pentingnya pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman disiplin di samping kemampuan umum dan prioritas lintas kurikulum. Pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman disiplin dijelaskan dalam delapan mata pelajaran pada Kurikulum Australia, yang terdiri dari mata pelajaran (1) Bahasa Inggris, (2) Matematika, (3) Sains, (4) Kesehatan dan Pendidikan Jasmani, (5) Ilmu Humaniora dan Sosial, (6) Seni, (7) Teknologi, dan (8) Bahasa. Empat bidang pembelajaran yang terakhir(5) s/d (8) telah terintegrasi dengan berbagai mata pelajaran yang mencerminkan kebiasaan dan latihan dalam disiplin. Di setiap bidang atau mata pelajaran, uraian isi menentukan apa yang akan dipelajari oleh siswa, dan standar hasil yang akan dicapai menggambarkan kedalaman pemahaman, pengalaman pengetahuan dan keterampilan yang diharapkan siswa pada setiap tingkatan tahun.

Kurikulum Mata Pelajaran Matematika di Australia dan meliputi:

Kurikulum Matematika untuk Tingkat Dasar sampai dengan tahun ke 10 Mata pelajaran menengah atas meliputi : Essential Mathematics, General Mathematics, Mathematical Methods, Specialist Mathematics..

Kurikulum Marematika di Australia pada tingkat dasar sampai dengan tahun ke 10 (F-10) memfasilitasi keterampilan dan pengetahuan matematika siswa yang penting dalam materi bilangan dan Aljabar, Pengukuran dan Geometri, dan Statistik dan Peluang. Hal ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berhitung yang semua siswa yang dibutuhkan dalam kehidupan pribadi, pekerjaan dan social. Selain itu juga hal ini sebagai sasar untuk membentuk kemampuan spesialisasi matematika dan aplikasi profesional matematika. Berikut ini sajikan lebih lanjut tentang Kurikulum Matematika dan cara kerjanya.

Matematika memiliki nilai dan keindahannya sendiri dan Kurikulum Australia: Matematika bertujuan untuk menanamkan penghargaan kepada siswa tentang kekuatan penalaran matematika. Gagasan matematika telah berkembang di semua budaya selama ribuan tahun, dan terus berkembang. Teknologi digital memfasilitasi perluasan gagasan ini dan menyediakan akses ke alat-alat baru untuk melanjutkan eksplorasi dan penemuan matematika. Kurikulum berfokus pada pengembangan pemahaman matematika yang semakin canggih dan halus, kelancaran, penalaran, dan pemecahan masalah. Keahlian ini memungkinkan siswa untuk menanggapi situasi yang akrab dan tidak dikenal dengan menggunakan strategi matematika untuk membuat keputusan yang tepat dan memecahkan masalah secara efisien.Kurikulum Australia: Matematika memastikan bahwa hubungan antara berbagai komponen matematika, serta hubungan antara matematika dan disiplin ilmu lainnya, dibuat jelas. Matematika terdiri dari konsep dan sistem yang banyak tetapi saling terkait dan saling tergantung yang diterapkan siswa di luar kelas matematika. Dalam sains, misalnya, memahami sumber kesalahan dan dampaknya pada kepercayaan kesimpulan sangat penting, seperti halnya penggunaan model matematika dalam disiplin ilmu lain. Dalam geografi, interpretasi data mendukung studi populasi manusia dan lingkungan fisik mereka; dalam sejarah, siswa harus bisa membayangkan garis waktu dan kerangka waktu untuk merekonsiliasi peristiwa terkait; dan dalam bahasa Inggris, memperoleh informasi kuantitatif dan spasial merupakan aspek penting dalam memahami bacaan.Kurikulum mengantisipasi bahwa sekolah akan memastikan semua siswa mendapat manfaat dari akses ke kekuatan penalaran matematika dan belajar untuk menerapkan pemahaman matematika mereka secara kreatif dan efisien. Kurikulum Matematika memberikan siswa dengan studi mendalam yang cermat tentang keterampilan dan konsep penting. hal Ini mendorong para guru untuk membantu siswa menjadi pembelajar yang memotivasi diri dan percaya diri melalui pertanyaan dan partisipasi aktif dalam pengalaman yang menantang dan menarik. Apa beda dengan pembelajaran Matematika di Indonesia?

DISCLAIMER
Konten pada website ini merupakan konten yang di tulis oleh user. Tanggung jawab isi adalah sepenuhnya oleh user/penulis. Pihak pengelola web tidak memiliki tanggung jawab apapun atas hal hal yang dapat ditimbulkan dari penerbitan artikel di website ini, namun setiap orang bisa mengirimkan surat aduan yang akan ditindak lanjuti oleh pengelola sebaik mungkin. Pengelola website berhak untuk membatalkan penayangan artikel, penghapusan artikel hingga penonaktifan akun penulis bila terdapat konten yang tidak seharusnya ditayangkan di web ini.

Laporkan Penyalahgunaan

Komentar

Kita lebih banyak pada hafalan dan tidak pada karakter, beda dengan Australia dan Jepang dimana sekolah dasar itu memperkenalkan bagaimana mengembangkan karakter baik dan kepedulian

23 Sep
Balas

sangat informatif sekali tulisannya Pak, salam literasi

23 Sep
Balas



search

New Post