#TagurKe-16#

RPP ABCD

Oleh: Mumun Muningsih, S.Pd.

Meskipun pembelajaran dimasa pandemik covid-19, semua guru di Indonesia bahkan seluruh dunia, tetap semangat dan masih serta akan terus mencerdaskan generasi masa depan bangsanya. Proses belajar dan mengajar dilaksanakan dengan berbagai cara, baik onlene, daring, maupun luring.

Salah satu yang harus dipersiapkan guru dalam pembelajaran apapun modanya, maka tetap harus membuat Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Meskipun saat pandemi dan sebelumnya sudah ada kebebasan merdeka belajar dan mengajar, termasuk dalam menyusun RPP. RPP satu lembar merupakan RPP yang simple sebagai bukti guru bebas merancangnya.

Namun demikian dalam RPP satu lembar tetap harus memuat judul RPP, yang meliputi, Nama satuan Pendidikan, mata pelajaran, kelas dan semester, Pokok bahasan serta alokasi waktu. Hal berikutnya hendaknya memuat Kompetensi dasar, Tujuan Pembelajaran, langkah pembelajaran serta penilaian. Adapun dalam menentukan tujuan pembelajaran harus memenuhi unsur ABCD. A yaitu audien artinya siswa, menempatkan siswa sebagai obyek dan subyek pembelajaran. B yaitu behaviour artinya perilaku yang dapat diamati sebagai hasil belajar siswa. C yaitu condition yang artinya kondisi yang menjadi prasyarat siswa dalam proses pembelajaran, sehingga dicapai perubahan tingkah laku. D yaitu degree yang artinya penampilan, sebelum dan setelah proses pembelajaran, yaitu tingkat penampilan siswa yang diharapkan setelah selesai proses pembelajaran.