Menuangkan ide kedalam tulisan tidaklah gampang. Hal ini lah yang dirasakan oleh kebanyakan siswa di sekolah. Ditambah lagi tidak adanya dorongan untuk membuat menulis menjadi kegiatan yang menyenangkan. Bagaimana caranya agar siswa mau menulis?. saya yakin pasti banyak guru yang menggunakan media gambar untuk memudahkan siswa menyusun ide untuk tulisannya. Tapi bagaimana kalau siswa merasa sulit untuk memulai menulis?, arahkan mereka untuk menulis kata - kata yang ada dipikiran mereka. Bebaskanlah mereka untuk mengeksplore idenya sendiri. Setelah itu, coba ajak siswa untuk mengkaitkan kata – kata yang ditulisnya menjadi sebuah kalimat yang utuh. Jika itu masih dirasa sulit, berilah siswa beberapa pertanyaan, arahkan mereka untuk menjawabnya. Susunlah jawaban dari pertanyaan tersebut menjadi sebuah paragraf yang utuh.

Lalu, dikemanakan tulisan mereka?, ada baiknya jika seorang guru menyediakan mading di dalam kelasnya, gunanya untuk memamerkan hasil tulisan siswa. Media itu kita gunakan sebagai wujud apresiasi kita terhadap tulisan mereka. Siswa yang tulisannya terpajang akan merasa sangat termotivasi untuk menulis lebih baik lagi. Hal itu dirasakan oleh siswa kelas delapan di SMP PGRI 246 Curug. Mading kelas menciptakan suasana yang berbeda di ruang kelas mereka. Mereka merasa lebih antusias untuk memberikan tulisan terbaik agar tulisan mereka dapat dimuat di mading kelas. Selain itu, mading kelas mampu menumbuhkan rasa percaya diri pada diri siswa untuk menyusun ide mereka ke dalam tulisan.