Sahabat litersi...pernahkah mengalami pengalaman seperti di bawah ini?

Guru kadang-kadang menjumpai perilaku anak-anak yang kurang berkenan di hati. Kadang guru juga dipertemukan dengan anak yang selalu menjadi biang keributan, bisa jadi guru terpancing emosinya. Bila guru terpancing berarti biang keributan telah berhasil. Pada keadaan situasi seperti itu guru akan mudah terhanyut ke dalam situasi emosional yang negatif. Kadang-kadang guru terburu-buru memberi stempel pada anak," Duh, kamu memang dasar anak nakal."

Cap negatif akan menyebabkan hubungan guru dengan murid menjadi tersekat, tidak netral, dan penuh prakonsepsi negatif. Dapat dibayangkan, jika anak tersebut dalam kondisi netral (tidak membuat ulah) tetapi tetap disikapi sinis oleh gurunya atau tidak dihargai keberadaannya, boleh jadi dia akan menerimanya dengan sakit hati. Mungkin dalam hati anak akan menggerutu," Aku tuh tidah salah..tapi tetap tidak disayang." Lantas bayangkan pula jika anak seperti ini berkeinginan untuk melampiaskan sakit hatinya. Misalnya bersikap acuh tak acuh terhadap kata-kata guru di depan kelas. Jika terjadi berulang-ulang, hal itu akan merasuk ke alam bawah sadarnya. Pada akhirnya, timbullah sifat tetap pada diri anak yang selalu mengabaikan pelajaran yang disampaikan oleh gurunya. Akibat jangka panjangnya bisa kurang baik, bukan?

Untuk menghindari hal-hal semacam itu, guru harus menjadi sosok pemaaf. Rosulullah SWA memberikan contoh sempurna untuk sikap mulia ini. Misalnya, ada kisah yang menceritakan bahwa Beliau memaafkan orang yang amat membenci Beliau. Padahal orang itu sering meludahi Beliau setiap kali menjumpai. Namun, apa yang Rosulullah lakukan kemudian? Saat orang itu sakit, Rosulullah menjadi orang pertama yang menjenguknya.

Bagaimana dengan kita? Sudahkah menjadi sosok guru yang pemaaf?

Salam lierasi...

#Tagursiana hari ke-17

Kalisalak, 16 Oktober 2020