ke-dua

Guru kelas 6 terpaksa saya jalani karena guru di sekolah yang berstatus PNS tinggal 3 orang. Dua orang lagi sudah mendekati pensiun, jadi saya yang layak ditunjuk oleh kepala sekolah. karena usia yang lebih muda diantara kedua guru tersebut. kujalani perjalanan karirku sebagai guru kelas 6 dengan berbagai masalah harus kuhadapi baik berkaitan dengan kemampuan siswa, orang tua, masyarakat, dan kepala sekolah.

Berangkat dari kepercayaan yang diberikan kepada ku,pada tahun ke-3 aku menjadi guru kelas6 pertama. berusaha sekuat tenaga dan kemampuan yang kumiliki untuk bisa membuat siswaku menjadi yang terbaik. saya mencoba untuk menanamkan sikap jujur dan ketenagan dalam mengerjakan. Pengalaman di kota lain yang ingin aku terapkan; jujur, tenang, dan kedekatan dengan Allah. Dengan harapan bisa mencapai hasil yang baik dan dapat diterima di sekolah pilihannya. Alhamdulillah anak-anak dapat memberikan nilai yang terbaik walaupun jika diukur dengan rata-rata tingkat kecamtan kurang namun ada peningkatan dari tahun sebelumnya. untuk menguatkanku akan kemampuan anak-anak terbatas dan dukungan orang tua yang kurang sehingga ada hasil walau belum maksimal.

Pada tahun ke-4 aku menjadi guru kelas 6 yang ke-2. Ada harapan untuk bisa meningkatkan kualitas siswa tahun berikutnya. Pada saat itu saya sudah meminta kepada kepala sekolah agar tidak diberikan kelas 6 karena saya dalam posisi akan melahirkan dan mempunyai baby. keinginanku ditolak oleh kepala sekolah dengan alasan tidak ada lagi guru PNS yang sudah akan pensiun. Inipun aku jalani dengan perjuagan bagiku amat berat, cuti yang diberikan hanya 1 bulan namun diberikan kompensasi 1 minggu jadi 1bulan 1 minggu.

saya harus dapat membagi tugas antara sebagai ibu dari 4 anak dan sebagai guru yang bertanggung jawab atas ujung tombak dari lembaga ini. permasalahan dan solusinyapun saya sampaikan kepada kepala sekolah agar mencari dan menjalin kerja sama dengan lembaga bimbingan belajar. alhamdulillah disetujui oleh kepala sekolah dan walimmurid untuk menjalin kerja sama dan menanggung biayanya. perjalan bimbingan tidak berjalan lama karena pergantian kepala sekolah dan ada anggapan tidak berpengaruh terhadap hasil dari nilai try out yang telah diadakan.

Perjalananan ini harus kujalani, tidak pernah dalam pikiran dan benakku untuk membuat siswaku tidak jujur. apa adanya tunjukkan kemampuanmu yang terbaik itu yang sering kusampaikan pada mereka. dan di lembagaku menjadi bahan pembicaraan dan olok-olokan bagi yang lain setiap menerima hasil try out. sering saya diajak diskusi dengan kepala sekolah namun saya masih bersih kukuh untuk mempertahankan idealismeku. Saya tidak pernah terpikir sama sekali tentang rangking, hanya berusaha membantu anak-anak agar dapat menyelesaikan permasalahan baik permasalahan soal maupun permasalahan hidup.

Namun rangking lebih penting dari pada idealisme, tanpa sepengetahuanku perbuatan yang seharusnya tidak layak itu dilakukan. Marah, sedih, dan kecewa bercampur jadi satu. Ingin aku teriak kenapa harus begini, ada luka yang sudah digoreskan. sayapun lemes dan apa yang dikatakan saat begitu,"Semuanya lembaga melakukan itu..". dalam benarkah... Wallu a'lam