Hal yang tak mungkin, ketika aku berharap anak didikku semua cerdas, semua sopan, semua dapat diandalkan, semua konsisten, semua patuh, semua…., semua…. Kutahu ini tantangan buatku, bisakah aku mengelola mereka dengan baik? Menuntun mereka semua sehingga mereka berhasil dengan caranya masing-masing? 

Tidak mungkin tiap anak di kelasku semua pintar,  sopan, dapat diandalkan dan semua patuh. Aku tahu, mereka mempunyai kemampuan dan perkembangan yang berbeda. 

Aku harus bisa membuat mereka mencapai kemampuan maksimalnya. Tiap anak punya batas maksimal sesuai dengan latar belakangnya. Anak A mendapatkan nilai 7 setelah belajar berjam-jam bahkan sampai malam. Sementara B yang belajar sebentar tapi bisa mencapai nilai tertinggi. Hal ini mungkin saja terjadi di kelasku.

Aku tahu, mereka akan berhasil dengan caranya masing-masing. Anak yang cerdas kinestetik akan memperoleh prestasinya dalam bidang olahraga. Anak yang cerdas di bidang musik akan dengan mudah mendapatkan nilai tinggi ketika ujian praktik musik. Ada banyak jenis kecerdasan yang harus kupelajari untuk kemudian aku harus menemukannya pada anak didikku. 

Kalau ada anak yang dianugerahi kecerdasan melebihi yang lain, akan kuminta dia untuk membantu teman-temannya. Selain untuk bentuk pengakuanku terhadapnya juga untuk memberi kesempatan padanya merasa berharga.

Berat rasanya tugasku, namun aku yakin Allah SWT akan menuntunku. Akan aku tingkatkan tawakalku padaNya…! Sudahkah aku berusaha? Begitu banyak yang harus kuperbaiki, kumohon Allah SWT berikan kekuatan padaku. Sudahkah aku menggapai pertolongaNYa ?

Kutahu tugasku berat sekaligus mulia. Kata orang bijak dulu, satu kaki dari seorang guru sudah ada di surga. Ini akan jadi kalimat yang selalu memotivasiku untuk terus mendidik siswaku.

Tak lupa tiap pagi sebelum berangkat ke sekolah, kuniatkan  untuk ibadah padaNya. Aku harus libatkan Allah SWT dalam setiap aktivitasku di sekolah. Baik untuk peningkatan diriku sendiri  atau untuk kebaikan anak didikku. 

Akan kujaga lisanku agar kalimat yang keluar dari mulutku benar-benar bermakna. Kalimat penyemangat untuk siswaku yang putus asa. Kalimat motivasi untuk siswaku agar mau terus berprestasi. 

Akan kuhindari kalimat yang membuat siswaku makin terpuruk. Akan kujaga dari kalimat yang hanya meninggalkan kesedihan di hatinya. Akan kupastikan yang keluar dari mulutku adalah kalimat-kalimat harapan dan doa. Bukankah kalau mereka berhasil , aku ikut bahagia?

Bismillah

(Bersambung)