Oleh. Alina Said, S. Pd

Domain keterampilan merupakan salah satu ranah tujuan pendidikan yang mengharapkan peserta didik untuk mampu memiliki keterampilan, yang dicapai oleh peserta didik setelah menguasai dan memahami domain pengetahuan. Menurut Taksonomi bloom domain psikomotorik berisi perilaku-perilaku yang menekankan aspek keterampilan motorik seperti menulis, mengetik, olahraga, seni tari yang menekankan peserta didik ke arah skiil mereka untuk mencapai tujuan pendidikan sesuai dengan target kurikulum.

Domain keterampilan juga merupakan ujung tombak dari ranah setiap kompetensi dasar materi pembelajaran yang tentunya sangat perlu dilakukan evaluasi domain keterampilannya ( psikomotor) pada peserta didik sebagai penanda ketercapaian dari suatu tujuan pembelajaran yang telah direncanakan.

Di abad _21 ini, ada beberapa teknik bentuk dari ranah domain keterampilan yang diharapkan pada peserta didik. Dimana dari setiap kompetensi dasar pembelajaran teknik keterampilan yang diharapkan tentu saja berbeda_beda berdasarkan yang diharapkan target kurikulum. Namun yang jelas domain keterampilan yang tergambar pada target kurikulum 13 sekarang sebagai keterampilan di abad_ 21 ini adalah bisa berupa sebuah kinerja peserta didik dari proses pengetahuan yang diperolehnya, bisa berupa praktik, tugas mandiri dalam bentuk portofolio atau dalam bentuk tugas proyek yang direncanakan pelaksanaannya secara berkelompok sesuai kurun waktu tertentu.

Domain keterampilan salah satu ranah tujuan pendidikan sangat perlu dilakukan bahwa peserta didik yang bersangkutan telah mampu memahami dan menguasai sebuah materi pembelajaran yang diberikan oleh gurunya yang dihasilkan dari proses pengetahuan.

Lalu pertanyaanya sekarang, sudahkah domain keterampilan peserta didik lakukan?

---------------------------------------

Menulis tantangan hari Ke_ 11

Gurusianer menulis hari Ke_242

MGI