Menganalisis cerpen atau menyimpulkan cerpen sama halnya dalam memahami informasi isi yang terdapat dalam cerita cerpen. Dalam hal ini yang perlu ditelaah atau dianalisis oleh peserta didik adalah dari segi instrinsik pembangun sebuah cerpen. Seperti : tema, alur, latar, tokoh dan karakteristik tokoh, gaya bahasa, sudut pandang , amanat, pesan serta nilai moral yang ada pada cerpen selain dari bentuk pertanyaan. 

Sedangkan dari segi ekstrinsik cerpen pada pelajaran kelas IX untuk  Sekolah Menengah  Pertama,  Pendidik berusaha  untuk menjelaskannya secara lisan. Untuk itu,  dalam  penganalisisan cerpen  pada tahap menguntruksi terbimbing diharapkan peserta didik tidak  hanya sekadar  menyebutkan apa jawaban dari masing-masing unsur _ unsur pembangun pada cerpen. Namun, peserta didik dapat juga memberikan alasan, serta  bukti dari bagian  unsur -unsur yang disebutkannya, dengan cara menentukan kutipan  kalimat cerpen pada bagian yang dimaksud,   secara tertulis.

Dengan seperti itu, peserta didik betul-betul dapat mengetahui kronologi cerita dan memahami informasi  isi cerita  yang ada pada cerpen dibaca secara detail. Di samping itu menganalisis sebuah cerpen pun dapat  memupus rasa kemalasan yang ada pada diri peserta didik dan  juga dapat meningkatkan nikmatnya  membaca sebuah karya sastra. 

-----------------------------------------

Senin _ **(censored)**

#Tagur_ 144

#Gurusianer menulis 755

#Salam literasi