Tantangan Hari ke-2417

#TantanganGurusiana-7

***

Melihat lokasi ujian dan bertemu dengan sosok guru yang hampir sepuluh tahun terpisah, karena beliau pindah ke Sumatera Barat, lalu bertemu dalam suasana yang genting menghadapai UMPTN, kemudian sang guru mendoakan keberhasilan muridnya, tentu saja seperti seorang musafir yang dahaga melewati padang tandus, lalu diberikan air yang sejuk, maka hilang sudah semua resah dan gelisah.

Pada saat hari-H, pelaksanaan UMPTN, saya masih bertemu dengan beliau (Pak Safrul). Karena beliau menjadi petugas sekolah yang membantu panitia dalam menyukseskan kegiatan di tempat beliau bertugas. Doa untuk sang murid kembali beliau ucapkan, agar saya lulus dalam seleksi tahun ini, ucap Pak Safrul.

Saat berada di dalam ruangan, dengan jumlah peserta hanya 25 orang, tentu saja saya sedikit lenih tahu siapa yang saya hadapi. Tapi tidak membuat semangat menjadi kendor, justru membuat saya terpacu untuk lebih siap dan menerapkan apa yang sudah diajarkan oleh guru di sekolah dan ditempat bimbingan belajar. Manfatkan waktu dengan efektif, selesaikan soal yang menurut saya lebih mudah dan lebih yakin jawabannya benar, baru setelah semua soal yang dianguap mudah selesai, dilanjutkan melihat dan menganalisis soal yang rumit.

Waktu tes pada hari pertama terus berjalan. Saya meyakini soal yang sudah saya selesaikan, jawabannya benar. Kemudian mencoba menyelesaikan soal rumit yang saya anggap masih bisa dan yakin dengan jawabannya, tujuannya agar point yang saya raih bisa mengantarkan saya lulus diterima di PTN (IKIP Padang) sesuai dengan pilihan jurusan yang sudah saya pilih sebelumnya.

Demikian juga dengan tes pada hari kedua, sesuai jadwal dilaksanakan setelah teman-teman yang bidang IPS selesai. Sorenya khusus bagi siswa yang memilih IPC (Khusus IPA dan IPS) yang memilih tiga jurusan saat melakukan pendaftaran. Saya salah satu diantara salah banyak peserta yang ikut dalam antrian menuju ruang ujian. Pilihan jurusan yang saya isi dalam formulis pendaftaran UMPTN adalah Pendidikan Fisika sebagai pilihan pertama, Pendidikan Biologi sebagai pilihan kedua serta Kurikulum dan Teknologi Pendidikan pilihan ketiga. (Bersambung)

***

~~ Mendalo Mas, 260826 ~~