Pilar yang ketiga adalah masyarakat. Bagaimana kondisi masyarakat tempat sang anak tersebut tinggal? Tanpa disadari, masyarakat sekitar anak juga ikut berperan terjadinya degradasi moral. Kita sering melihat, anak yang sopan, lembut hatinya berada di lingkungan yang baik, sedangkan anak yang sulit diatur dan selalu membantah sering pula tinggal di lingkungan yang tidak mengedepankan norma kesopanan bahkan sering berkata serta berperilaku kasar.

Bukan berarti ini sebuah tuduhan, melainkan sebuah renungan bagi kita sebagai pendidik. Karena sering pula, masyarakat yang dekat dengan anak justru adalah masyarakat di lingkungan sekolah, terutama bagi anak yang tinggal di pondok pesantren. Bila lingkungan memberikan contoh yang tidak baik, bertindak kasar, serta berkata nylekit dalam mendisiplinkan murid, tentu secara tidak langsung kita juga menjadi salah satu penyebab degradasi moral tanpa kita sadari. Rasa lelah yang mendera, tumpukan pekerjaan yang tertunda, serta tuntutan pekerjaan yang tak sesuai pemasukan, sering menjadi menjadi penyebab tak kasat mata pada menurunnya moral para murid. Pilihan ada di diri kita, tetap lanjut menjadi seorang pendidik atau menyerah pada kejamnya zaman?

#belajar menulis opini#