T. 323

Setelah semua dugaan diuji, Bu Diah mengajak anak-anak duduk melingkar. Angin sepoi-sepoi bertiup di Taman Ceria.

“Sekarang,” kata Bu Diah,

“kita akan menarik kesimpulan. Tapi ingat, kita harus sepakat bersama.”

Bu Diah menunjuk papan di pintu taman.

“Bentuk apakah papan ini?”

Rani menjawab yakin,

“Segiempat, Bu. Karena ada empat sisi.”

Namun Budi berkata pelan,

“Tapi sudutnya runcing, Bu. Aku masih bingung.”

Beberapa anak ikut mengangguk.

Bu Diah tersenyum dan bertanya,

“Apa yang lebih penting untuk menentukan bentuk, sudutnya atau jumlah sisinya?”

Andi menjawab,

“Jumlah sisi, Bu.”

Bu Diah mengajak anak-anak menghitung sekali lagi.

“Satu, dua, tiga, empat.”

“Oh… jadi benar segiempat,” kata Budi sambil tersenyum lega.

Bu Diah lalu menunjuk atap gazebo.

“Kalau yang ini?”

Siti berkata ragu,

“Segitiga, Bu… tapi kelihatannya besar sekali.”

Rani menjawab,

“Besar atau kecil tidak mengubah bentuk.”

Bu Diah mengangguk,

“Betul. Ukuran tidak mengubah nama bangun.”

Terakhir, Bu Diah menunjuk ubin dan kolam.

Andi berkata,

“Ubin itu segiempat.”

Siti segera menyanggah,

“Bukan, itu segibanyak. Sisinya lebih dari empat.”

Terjadi perbedaan pendapat kecil.

Bu Diah berkata lembut,

“Mari kita hitung bersama.”

Anak-anak menghitung dan akhirnya sepakat.

“Segibanyak!” seru mereka.

Bu Diah menutup pelajaran dengan bertanya,

“Apa kesimpulan kita hari ini?”

Anak-anak menjawab bersama,

“Kita bisa mengenal bangun datar dengan menghitung sisi dan mengamati bentuknya.”

Bu Diah tersenyum bangga.

“Hebat. Kalian belajar bahwa perbedaan pendapat bisa diselesaikan dengan berpikir bersama.”

Anak-anak pun merasa senang dan percaya diri.