Bantul, 19 Agustus 2026 — Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran terus digencarkan oleh MTsN 6 Bantul. Hal tersebut terlihat pada pembelajaran Bahasa Inggris yang dilaksanakan oleh Ely Widayati pada Rabu, 19 Agustus 2026, dengan memanfaatkan Interactive Flat Panel (IFP) sebagai media pembelajaran.

Dalam pembelajaran tersebut, Ely mengajak siswa mempelajari materi “Infographic Text” melalui tampilan digital yang interaktif. Penggunaan IFP memungkinkan materi pembelajaran disajikan secara lebih menarik, visual, dan komunikatif sehingga siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga dapat berinteraksi langsung dengan materi yang ditampilkan.

Pemanfaatan IFP ini menjadi salah satu bukti nyata bahwa MTsN 6 Bantul terus berupaya mengoptimalkan sarana dan prasarana digital yang tersedia untuk mendukung proses pembelajaran. IFP yang digunakan merupakan bantuan dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam melalui Direktorat KSKK Madrasah, Kementerian Agama Republik Indonesia, sebagai bagian dari upaya mendukung transformasi digital di lingkungan madrasah.

Melalui pemanfaatan teknologi tersebut, pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih dinamis. Materi Infographic Text yang memiliki karakteristik visual dapat disampaikan dengan lebih efektif melalui layar interaktif. Siswa pun memperoleh pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan saat ini.

Kepala MTsN 6 Bantul, Sugiyono, S.Pd., menyampaikan apresiasinya terhadap guru yang terus berinovasi dalam memanfaatkan sarana digital yang dimiliki madrasah.

“Kami sangat mengapresiasi guru-guru MTsN 6 Bantul yang terus berupaya memanfaatkan IFP dalam pembelajaran. Bantuan ini bukan sekadar fasilitas teknologi, tetapi harus benar-benar dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Kami berharap seluruh guru dapat semakin kreatif dan inovatif dalam mengintegrasikan teknologi dengan pembelajaran,” ungkap Sugiyono.

Menurutnya, keberadaan IFP memberikan peluang bagi guru untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik dan berpusat pada siswa. Penggunaan teknologi juga diharapkan mampu meningkatkan motivasi, partisipasi, serta keterlibatan siswa selama proses pembelajaran.

Pemanfaatan IFP dalam pembelajaran Bahasa Inggris ini sekaligus menunjukkan komitmen MTsN 6 Bantul dalam mewujudkan madrasah yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, inovatif dalam pembelajaran, dan mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa.

Dengan semakin optimalnya pemanfaatan IFP oleh para guru, diharapkan transformasi digital di MTsN 6 Bantul tidak berhenti pada penyediaan perangkat, tetapi benar-benar memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.(jks/ewh)