Oleh: Hermin Agustini

SMPN 4 Tanggul

Tagur#2#

Buku ini lahir dari keprihatinan penulis atas realitas di balik upaya

menggaungkan literasi di sekolah. Sebagai pendidik, penulis resah menyaksikan

gerakan literasi sekolah (GLS) yang kerap tidak tertangani dengan baik. Praktik

membaca 15 menit yang sejak 2016 telah digaungkan pemerintah, sering kali hanya

sebagai rutinitas tanpa ruh. Dampaknya pun “antara ada dan tiada”, sehingga budaya

literasi belum benar-benar hidup di lingkungan sekolah.

Murid membaca sekadar menggugurkan kewajiban, merangkum isi bacaan yang

bahkan belum benar-benar mereka pahami. Kegiatan literasi menjadi ritual yang

gersang, tanpa makna, tanpa arah. Akar semua ini berpangkal pada tujuan dan muara

kegiatan literasi yang belum jelas di sekolah.

Buku ini hadir sebagai suara jujur dari keresahan tersebut. Bukan sekadar

kumpulan teori, melainkan rekam jejak perjuangan nyata dalam menghidupkan dan

membudayakan gerakan literasi sekolah. Di dalamnya tersaji langkah-langkah konkret

untuk menyalakan kembali semangat membaca, menulis, dan berpikir kritis di kalangan

peserta didik.

Bagi para pendidik, pegiat literasi, maupun orang tua yang gelisah menyaksikan

derasnya arus perkembangan zaman yang tidak dibarengi kemampuan literasi dan

karakter yang kuat, buku ini adalah cetak biru harapan. Sebuah ajakan untuk

memburai resah menjadi aksi nyata, membangun budaya literasi yang berakar,

berjiwa, dan bermakna bagi perbaikan derajat anak bangsa.

Ndaecha, 13 Desember 2025