Pendidikan Guru penggerak pada modul 2.3 belajar tentang Coaching.

Berikut tanya jawab tentang Coaching.

Pertanyaan pertama,

apakah perbedaan dari Coaching, Mentoring, dan Konseling?

ya betul! Mentoring adalah proses dimana seorang mentor membagikan pengalamannya untuk membantu mentee mengembangkan dirinya. Hubungan antara mentor dan mentee adalah seseorang yang berpengalaman dan yang belum berpengalaman. Mentor biasanya memberi tips pada mentee. Konseling berarti proses dimana konseli dibantu untuk memecahkan masalahnya. Hubungan antara konselor dan konseli adalah seseorang yang ahli dan seseorang yang membutuhkan bantuan. Sedangkan coaching adalah proses dimana seorang coach, menuntun coachee untuk menemukan ide, cara untuk mengatasi masalahnya atau mencapai tujuannya. Hubungannya adalah kemitraan. Coach hanya menuntun, tapi coachee yang menentukan keputusannya.

Pertanyaan kedua, jelaskan prinsip-prinsip coaching ini! ada yang bisa membantu saya menjawab pertanyaan ini? (tunggu calon guru penggerak menjawab)Secara singkatnya, Kemitraan berarti posisi antara coach dan coachee setara. tidak ada yang lebih tinggi ataupun lebih rendah. coach merupakan rekan berpikir bagi coachee dalam membantu coachee belajar dari dirinya sendiri. Proses kreatif berarti mengedepankan percakapan dua arah, memicu proses berpikir coachee, serta mendorong coachee untuk menghasilkan ide-ide baru. Prinsip yang ketiga, yaitu memaksimalkan potensi, berarti perlu adanya suatu rencana tindak lanjut yang diputuskan oleh rekan/coachee yang sedang dikembangkan.

Pertanyaan berikutnya. Apa alur percakapan coaching yang kita pelajari?

Ya betul, TIRTA!Apa saja bagian dari TIRTA?

Ya betul, Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, TAnggung jawabApa yang dimaksud dengan Tujuan? (tunggu calon guru penggerak menjawab)Tujuan adalah tahap awal dimana kedua pihak, coach dan coachee, menyepakati tujuan pembicaraan yang berlangsung)

Apa yang dimaksud dengan Identifikasi?

Identifikasi adalah tahap dimana coach menggali dan memetakan situasi yang sedang dibicarakan dan menghubungkan fakta-fakta yang ada saat sesi.Apa yang dimaksud dengan Rencana aksi? (tunggu calon guru penggerak menjawab) Rencana aksi adalah tahap pengembangan ide atau alternatif solusi untuk rencana yang akan dibuat.

Terakhir, apa itu TAnggung jawab?

TAnggung jawab adalah tahapan membuat komitmen atas hasil yang dicapai dan untuk langkah selanjutnya.

rangkaian supervisi akademik.

Apa saja rangkaian tersebut?

Yang pertama adalah Pra-Observasi, kedua adalah Observasi, dan yang ketiga adalah Pasca-Observasi. Pra-Observasi adalah percakapan yang membangun hubungan antara guru dan supervisor sebagai mitra dalam pengembangan kompetensi diri. Observasi adalah aktivitas kunjungan kelas yang dilakukan oleh supervisor.Pasca-Observasi adalah percakapan supervisor dan guru terkait hasil data observasi, menganalisa data, umpan balik dan rencana pengembangan kompetensi. Proses percakapan ini bersifat reflektif, dan bertujuan perbaikan ke depan.