Kegiatan P5 di sekolah diganti dengan kokurikuler. Sejak perubahan menteri pendidikan banyak pula perubahan kegiatan di sekolah.

Bagaimana cara menilai kokurikuler di sekolah?

Berikut cara menilai kegiatan kokurikuler yang adil, objektif, dan mudah diterapkan (umum dipakai di sekolah Indonesia):

1. Tentukan aspek yang dinilai

Biasanya penilaian kokurikuler tidak fokus ke akademik, tapi ke proses dan sikap.

Aspek umum:

Kehadiran & kedisiplinan

Partisipasi/keaktifan

Tanggung jawab

Kerja sama

Sikap & karakter (jujur, sportivitas, kepemimpinan)

Perkembangan diri (ada kemajuan atau tidak)

2. Gunakan indikator yang jelas

Supaya tidak subjektif, setiap aspek punya indikator.

Contoh: Keaktifan

Sangat aktif: selalu terlibat, inisiatif tinggi

Aktif: ikut kegiatan dengan baik

Cukup: ikut tapi sering pasif

Kurang: jarang terlibat

3. Pilih bentuk penilaian

Sesuaikan dengan kondisi sekolah.

a. Observasi (paling utama)

Guru/pembina mengamati selama kegiatan berlangsung.

b. Jurnal atau catatan pembina

Catatan singkat tiap pertemuan:

sikap menonjol

pelanggaran

kemajuan siswa

c. Penugasan sederhana (opsional)

Misalnya:

laporan kegiatan

refleksi singkat siswa

dokumentasi proyek

4. Gunakan skala penilaian sederhana

Biasanya deskriptif, bukan angka.

Contoh skala:

Sangat Baik (SB)

Baik (B)

Cukup (C)

Perlu Bimbingan (PB)

Atau langsung deskripsi naratif, misalnya:

“Aktif mengikuti kegiatan pramuka, menunjukkan tanggung jawab dan kerja sama yang baik.”

5. Fokus pada proses, bukan hasil

Ini penting ⚠️

Dalam kokurikuler:

usaha dan konsistensi lebih penting dari prestasi

siswa yang berkembang tetap dihargai walau belum menonjol

6. Sinkron dengan kurikulum (terutama Kurikulum Merdeka)

Nilai kokurikuler bisa dikaitkan dengan:

Profil Pelajar Pancasila

gotong royong

mandiri

bernalar kritis

beriman dan berakhlak

Contoh format penilaian singkat

Aspek

Keterangan

Kehadiran

Selalu hadir dan tepat waktu

Keaktifan

Aktif dalam diskusi dan kegiatan

Sikap

Disiplin dan bertanggung jawab

Nilai akhir

Baik

Untuk Jenjang SMP baiknya dilakukan dengan kegiatan yang rata du semua kelas.