Guru IPS MTsN 9 Bantul Terapkan PBL pada Supervisi Pembelajaran Materi Pengangguran

Bantul (MTsN 9 Bantul) – Guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) MTsN 9 Bantul, Gandes Aknissholikah, melaksanakan pengambilan video pembelajaran sebagai bagian dari kegiatan supervisi pembelajaran Semester Gasal Tahun Ajaran 2026/2027, Rabu (02/09/2026). Kegiatan tersebut dilaksanakan di kelas VIII D dengan materi pembelajaran tentang pengangguran.

Dalam kegiatan pembelajaran tersebut, Gandes menerapkan model Problem Based Learning (PBL) yang menempatkan murid sebagai pusat pembelajaran. Melalui model ini, murid diajak untuk memahami permasalahan pengangguran yang terjadi di masyarakat, mengidentifikasi faktor penyebab, serta mendiskusikan berbagai dampak dan alternatif solusi yang dapat dilakukan.

Gandes menjelaskan bahwa penggunaan model PBL dipilih agar murid lebih aktif dan mampu menghubungkan materi pembelajaran dengan kondisi nyata di lingkungan sekitar.

“Melalui pembelajaran berbasis masalah, saya berharap murid tidak hanya memahami pengertian pengangguran, tetapi juga mampu menganalisis penyebab, dampak, serta menemukan alternatif solusi dari permasalahan yang ada di masyarakat. Selain itu, kegiatan ini juga melatih kemampuan berpikir kritis, bekerja sama, dan menyampaikan pendapat,” ungkap Gandes.

Pengambilan video pembelajaran tersebut menjadi salah satu bagian dari pelaksanaan supervisi akademik di MTsN 9 Bantul dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Melalui kegiatan supervisi, guru diharapkan dapat melakukan refleksi terhadap praktik pembelajaran yang telah dilaksanakan sekaligus terus mengembangkan strategi pembelajaran yang aktif, kontekstual, inovatif, dan berpihak pada kebutuhan murid. (sh)