Empat Guru MTsN 9 Bantul Ikuti Pelatihan ZEP Quiz untuk Kembangkan Asesmen Interaktif

Bantul (MTsN 9 Bantul) – Empat guru MTsN 9 Bantul, yaitu Andrian, Yuni, Retno, dan Putri, mengikuti Pelatihan Penggunaan ZEP Quiz dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Selasa (15/09/2026). Kegiatan yang diselenggarakan oleh MGMP Bahasa Indonesia MTs Kabupaten Bantul tersebut berlangsung di MTsN 2 Bantul dengan menghadirkan Novara Lusy Andini, guru Bahasa Indonesia MTsN 6 Bantul, sebagai narasumber.

Pelatihan membahas pemanfaatan ZEP Quiz sebagai media asesmen interaktif. Peserta diperkenalkan pada pengertian, keunggulan, dan fitur ZEP Quiz serta penggunaannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Materi juga mencakup pengembangan kuis secara manual maupun dengan bantuan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI).

Dalam paparannya, Novara menjelaskan pemanfaatan kuis pada berbagai tahap pembelajaran. Pada awal pembelajaran, kuis dapat digunakan untuk apersepsi dan mengetahui pemahaman awal murid. Selama pembelajaran, kuis dapat membantu guru mengecek pemahaman, sedangkan pada akhir pembelajaran dapat dimanfaatkan sebagai asesmen formatif, refleksi, dan tiket keluar.

Peserta juga memperoleh penjelasan mengenai manfaat kuis digital untuk membantu guru menyiapkan soal dan memantau hasil belajar. Sementara itu, unsur permainan dalam kuis diharapkan dapat mendorong keterlibatan murid serta menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan.

Setelah mengikuti pemaparan materi, peserta melaksanakan praktik membuat soal bersama dengan bimbingan narasumber. Melalui kegiatan tersebut, keempat guru MTsN 9 Bantul memperoleh pengalaman langsung dalam menyiapkan kuis yang dapat dikembangkan sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia.

Keikutsertaan dalam pelatihan ini menjadi bagian dari upaya pengembangan kompetensi guru MTsN 9 Bantul dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh diharapkan dapat diterapkan untuk mengembangkan asesmen yang interaktif sekaligus membantu guru mengetahui kebutuhan belajar murid. (and)