Tingkatkan Motivasi Belajar, Guru BK MTsN 9 Bantul Berikan Bimbingan Klasikal kepada Murid Kelas IX

Bantul (MTsN 9 Bantul) – Guru Bimbingan dan Konseling (BK) MTs Negeri 9 Bantul, Tri Suparmi, memberikan layanan bimbingan klasikal kepada murid kelas IX E pada Jumat (18/09/2026). Kegiatan yang berlangsung di ruang kelas tersebut bertujuan meningkatkan motivasi belajar murid dalam menghadapi tahun terakhir pendidikan di jenjang madrasah tsanawiyah. Selain sebagai bagian dari layanan BK, kegiatan ini juga dilaksanakan dalam rangka realisasi supervisi melalui pembuatan video pembelajaran.

Dalam bimbingan klasikal tersebut, Tri Suparmi mengajak para murid untuk memahami pentingnya motivasi belajar sebagai bekal meraih cita-cita. Murid didorong untuk mengenali potensi diri, menetapkan tujuan belajar, serta membangun kebiasaan positif yang dapat mendukung keberhasilan akademik. Melalui kegiatan ini, murid diharapkan semakin menyadari bahwa kesungguhan dan kedisiplinan dalam belajar menjadi bagian penting dalam mempersiapkan diri menuju jenjang pendidikan berikutnya.

Tri Suparmi menyampaikan harapannya agar murid kelas IX semakin bersemangat dalam belajar dan memiliki tujuan yang jelas untuk masa depan.

“Saya berharap, di kelas IX ini anak-anak dapat meningkatkan motivasi belajarnya sehingga lebih mudah dalam menggapai impian, khususnya untuk melanjutkan pendidikan ke sekolah yang dicita-citakan. Dengan semangat belajar yang tinggi, usaha yang sungguh-sungguh, dan keyakinan terhadap kemampuan diri, mereka dapat mempersiapkan masa depan dengan lebih baik,” ungkapnya.

Pelaksanaan bimbingan klasikal ini sekaligus menjadi bagian dari realisasi supervisi dalam bentuk video pembelajaran yang mendokumentasikan proses layanan BK di kelas. Melalui kegiatan tersebut, MTsN 9 Bantul terus berupaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan, termasuk pendampingan terhadap perkembangan pribadi dan akademik murid. Diharapkan, layanan bimbingan klasikal dapat membantu murid kelas IX E membangun motivasi, mengembangkan potensi, serta mempersiapkan diri secara optimal untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. (sh)