Bantul (MTsN 6 Bantul)— Pembimbingan proposal Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) ke-2 kembali dilaksanakan pada Minggu, 10 Mei 2026, bertempat di Ruang R.A. Kartini, Gedung B Dinas Pendidikan, Kepemudaan, dan Olahraga (Dikpora) Kabupaten Bantul. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pembinaan intensif yang bekerja sama dengan Sain Hunter Indonesia (SHI) bagi proposal-proposal terpilih. Pada sesi ini, tim dari bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPT) MTsN 6 Bantul turut ambil bagian dalam pembimbingan. Sama halnya dengan bidang lainnya, pembimbingan tahap kedua ini berfokus pada pendalaman rancangan karya, di mana proposal peserta dibedah secara rinci, dikoreksi, dan diarahkan agar sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah yang sistematis dan berkualitas.

Tim IPT MTsN 6 Bantul mengusung judul proposal “SIDARUNG: Inovasi Aplikasi Interaktif untuk Membangun Imajinasi Visual Bangun Ruang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran matematika yang memadukan konsep bangun datar dan bangun ruang dalam bentuk game interaktif yang menyenangkan, sehingga dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi geometri. Tim ini beranggotakan Nazhif Putra Barivano dan Muhammad Zain Alhafidzi Irianto. Dalam sesi pembimbingan, keduanya mendapatkan berbagai masukan penting, mulai dari penguatan latar belakang, perumusan tujuan, hingga teknis pengembangan aplikasi yang akan dibuat.

Para pembimbing dari SHI juga memberikan arahan agar aplikasi yang dirancang tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga memiliki nilai edukatif yang kuat. Peserta diberikan waktu selama satu bulan untuk melakukan revisi proposal berdasarkan hasil pembimbingan. Pertemuan lanjutan dijadwalkan berlangsung pada 7 Juni 2026.

Kepala MTsN 6 Bantul, Sugiyono, menyampaikan dukungannya terhadap inovasi yang dikembangkan oleh tim IPT. “Kami sangat bangga dengan kreativitas siswa dalam mengembangkan ide berbasis teknologi yang mendukung pembelajaran. Aplikasi seperti SIDARUNG ini diharapkan dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan minat belajar matematika siswa,” ungkapnya.

Novrita selaku koordinator riset MTsN 6 Bantul juga menambahkan bahwa bidang IPT memiliki tantangan sekaligus peluang besar dalam dunia penelitian siswa. “Melalui pembimbingan ini, siswa tidak hanya belajar menulis proposal, tetapi juga belajar bagaimana mengembangkan produk yang nyata dan bermanfaat. SIDARUNG menjadi salah satu inovasi yang potensial untuk dikembangkan lebih lanjut,” jelasnya.

Salah satu anggota tim, Nazhif Putra Barivano, mengungkapkan rasa antusiasnya mengikuti pembimbingan. “Kami mendapatkan banyak ide baru untuk mengembangkan aplikasi ini, terutama bagaimana membuat game yang tidak hanyaseru tetapi juga benar-benar membantu memahami materi bangun ruang,” ujarnya.(nov)