Mahasiswa PK IPA MTsN 6 Bantul, Amelia Salsabila Az-zahra, menunjukkan media pembelajaran berupa dongkrak hidrolik sederhana sebagai penerapan Hukum Pascal.

BANTUL -- Inovasi pembelajaran IPA terus dikembangkan untuk membantu peserta didik memahami konsep-konsep fisika secara lebih konkret dan menarik. Salah satunya melalui pembuatan media pembelajaran dongkrak hidrolik sederhana yang menerapkan konsep Hukum Pascal oleh mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) IPA di MTsN 6 Bantul, Amelia Salsabila Az-zahra.

Media pembelajaran tersebut dibuat dengan memanfaatkan bahan-bahan sederhana dan mudah ditemukan, seperti suntikan, selang, serta stik es krim. Meskipun menggunakan bahan sederhana, media ini dirancang menyerupai prinsip kerja dongkrak hidrolik yang dapat digunakan untuk memperagakan bagaimana tekanan pada zat cair dapat diteruskan ke segala arah.

Pembuatan media ini menjadi salah satu bentuk inovasi dalam pembelajaran IPA agar materi yang bersifat abstrak dapat lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Melalui model dongkrak hidrolik, peserta didik tidak hanya memperoleh penjelasan secara teori, tetapi juga dapat mengamati secara langsung hubungan antara gaya, luas penampang, tekanan, dan perpindahan pada sistem hidrolik.

Konsep yang digunakan dalam media tersebut adalah Hukum Pascal, yang menyatakan bahwa tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup akan diteruskan sama besar ke segala arah. Secara matematis, prinsip tersebut dapat dituliskan melalui hubungan tekanan:

P = F/A

dan pada sistem hidrolik dapat ditunjukkan melalui perbandingan:

F/A = F/A

Dengan menggunakan dua suntikan yang dihubungkan oleh selang berisi cairan, gaya yang diberikan pada salah satu suntikan dapat diteruskan melalui cairan menuju suntikan lainnya. Mekanisme tersebut kemudian dimanfaatkan untuk menggerakkan bagian dongkrak yang dibuat dari stik es krim.

Selain memperkenalkan penerapan Hukum Pascal, penggunaan media sederhana ini juga memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual. Peserta didik dapat melihat bahwa konsep tekanan pada zat cair tidak hanya terdapat dalam buku pelajaran, tetapi juga dimanfaatkan dalam berbagai teknologi yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti dongkrak hidrolik, rem hidrolik, dan alat pengangkat kendaraan.

Pemilihan bahan stik es krim juga menjadikan media ini relatif mudah dibuat dan dikembangkan. Bahan tersebut disusun menjadi mekanisme pengangkat berbentuk seperti gunting sehingga dapat bergerak ketika mendapatkan tekanan dari sistem hidrolik. Sementara itu, suntikan dan selang digunakan sebagai bagian utama untuk menunjukkan proses penerapan tekanan pada zat cair.

Inovasi tersebut juga mendukung pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk mengamati, mencoba, menalar, dan menarik kesimpulan berdasarkan fenomena yang mereka lihat. Dengan demikian, kegiatan pembelajaran IPA tidak hanya berfokus pada penguasaan rumus, tetapi juga pada pemahaman konsep melalui pengalaman langsung.

Pembuatan media pembelajaran dongkrak hidrolik ini sekaligus menjadi bentuk kontribusi mahasiswa PK IPA dalam menghadirkan pembelajaran yang kreatif dan inovatif di lingkungan MTsN 6 Bantul. Pemanfaatan barang-barang sederhana menunjukkan bahwa media pembelajaran yang menarik tidak selalu membutuhkan alat yang mahal atau teknologi yang kompleks.

Dari sisi Sustainable Development Goals (SDGs), inovasi tersebut sejalan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung pembelajaran yang efektif, kontekstual, dan memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik. Pengembangan media pembelajaran berbasis praktik juga dapat menjadi bagian dari upaya menciptakan lingkungan belajar yang mendorong peserta didik untuk aktif memahami konsep melalui kegiatan eksplorasi.

Melalui media dongkrak hidrolik sederhana ini, pembelajaran Hukum Pascal diharapkan dapat menjadi lebih konkret, menyenangkan, dan mudah dipahami. Inovasi tersebut juga menunjukkan bahwa kreativitas dalam pendidikan dapat dimulai dari pemanfaatan bahan sederhana di sekitar, kemudian dikembangkan menjadi media yang memiliki nilai edukatif dan mendukung proses pembelajaran IPA. (ASA)