Bantul (MTs Negeri 6 Bantul) -- Siswa MTs Negeri 6 Bantul menunjukkan kemampuan dan semangat religius dalam mengikuti kegiatan BRUS (Bimbingan Remaja Usia Sekolah) dengan materi "Remaja Keren Qurani". Salah satu kegiatan yang menarik perhatian adalah kemampuan siswa dalam sambung ayat Juz 8 Al-Qur'an pada Jumat (28/8/2026).

Kegiatan sambung ayat menjadi sarana untuk mengasah hafalan sekaligus meningkatkan kecintaan siswa terhadap Al-Qur'an. Para siswa tampak antusias mengikuti tantangan sambung ayat dan mampu melanjutkan ayat yang dibacakan dengan baik. Keberhasilan tersebut menunjukkan bahwa pembiasaan membaca dan menghafal Al-Qur'an di madrasah memberikan dampak positif bagi perkembangan spiritual siswa.

Materi "Remaja Keren Qurani" memberikan pemahaman kepada peserta bahwa menjadi remaja keren tidak hanya ditunjukkan melalui prestasi akademik maupun kemampuan mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga melalui kedekatan dengan Al-Qur'an serta perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Qurani dalam kehidupan sehari-hari.

Melalui kegiatan BRUS, siswa diajak untuk menjadi generasi muda yang memiliki karakter positif, percaya diri, berakhlak baik, dan menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman dalam bersikap dan mengambil keputusan.

Kepala MTs Negeri 6 Bantul, Sugiyono, menyampaikan apresiasi atas antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan tersebut. Menurutnya, kemampuan siswa dalam sambung ayat merupakan salah satu bentuk nyata dari pembiasaan positif yang perlu terus dikembangkan. "Menjadi remaja keren adalah ketika kita mampu menunjukkan prestasi, memiliki akhlak yang baik, dan dekat dengan Al-Qur'an. Semoga kegiatan seperti ini semakin memotivasi siswa untuk mencintai, membaca, memahami, dan mengamalkan Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari," ungkapnya.

Kegiatan BRUS dengan materi "Remaja Keren Qurani" diharapkan dapat menjadi momentum bagi siswa MTs Negeri 6 Bantul untuk semakin mencintai Al-Qur'an sekaligus membangun karakter generasi muda yang religius, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan masa depan. (put)