Bantul (MTsN 6 Bantul) - MTsN 6 Bantul menggelar Workshop Metode GEMBIRA dan Asesmen dalam Pembelajaran pada Jumat (02/10/2026). Kegiatan yang berlangsung di Laboratorium Komputer MTsN 6 Bantul tersebut diikuti oleh seluruh Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) MTsN 6 Bantul serta dihadiri oleh Pengawas Madrasah.

Workshop dilaksanakan pada siang hari setelah kegiatan belajar mengajar (KBM) Jumat selesai. Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Setiyawan Pujiono, yang membagikan wawasan dan praktik mengenai penerapan metode GEMBIRA serta asesmen yang dapat mendukung pembelajaran yang lebih bermakna bagi murid.

Sejak awal kegiatan, workshop berlangsung dalam suasana yang interaktif dan menyenangkan. Peserta tidak hanya mendapatkan materi melalui pemaparan narasumber, tetapi juga diajak terlibat secara aktif melalui berbagai games, diskusi, dan praktik. Metode penyampaian yang komunikatif membuat peserta lebih antusias mengikuti setiap tahapan kegiatan.

Narasumber mampu menciptakan suasana workshop yang cair dan tidak monoton. Melalui aktivitas yang melibatkan peserta secara langsung, GTK MTsN 6 Bantul mendapatkan kesempatan untuk memahami konsep sekaligus mencoba menerapkannya dalam konteks pembelajaran.

Kepala MTsN 6 Bantul, Sugiyono, menyampaikan bahwa kegiatan workshop menjadi bagian penting dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah. “Pembelajaran yang baik tidak hanya ditentukan oleh materi yang disampaikan, tetapi juga oleh bagaimana guru menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan bagi murid. Melalui workshop ini, kami berharap seluruh GTK dapat memperoleh wawasan dan pengalaman baru yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di kelas,” ungkap Sugiyono.

Lebih lanjut, ia berharap metode GEMBIRA dapat semakin menguatkan budaya pembelajaran yang bermakna, menggembirakan, dan berkesadaran di MTsN 6 Bantul. Sementara itu, pemahaman tentang asesmen diharapkan dapat membantu guru melakukan proses penilaian yang lebih tepat untuk mengetahui perkembangan dan kebutuhan belajar murid.

Dengan menghadirkan narasumber yang kompeten serta melibatkan peserta secara aktif, workshop ini tidak hanya menjadi ruang untuk memperoleh pengetahuan, tetapi juga menjadi kesempatan bagi GTK untuk berefleksi, berlatih, dan berbagi pengalaman dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih inovatif.

Kegiatan ditutup dengan semangat dan antusiasme peserta yang diharapkan dapat membawa hasil workshop ke dalam praktik pembelajaran sehari-hari di MTsN 6 Bantul. (nic)