Bantul (MTsN 4 Bantul) – MTsN 4 Bantul terus berinovasi dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan melalui penerapan digitalisasi di lingkungan madrasah. Salah satu langkah nyata yang dilakukan adalah menerapkan sistem presensi berbasis barcode bagi seluruh peserta didik kelas VII pada Tahun Ajaran 2026/2027.

Penerapan presensi digital ini mulai diberlakukan sebagai bagian dari upaya mewujudkan tata kelola madrasah yang modern, efektif, dan akuntabel. Setiap siswa kelas VII telah memiliki kartu identitas yang dilengkapi barcode untuk dipindai saat mengikuti kegiatan belajar di madrasah.

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, Restuning Tri Untari, menyampaikan bahwa penggunaan barcode dalam presensi bertujuan meningkatkan kedisiplinan siswa sekaligus mempermudah proses pencatatan kehadiran.

"Melalui sistem ini, proses presensi menjadi lebih cepat, akurat, dan terdokumentasi secara digital. Selain mendukung kedisiplinan, data kehadiran siswa juga dapat dipantau dengan lebih mudah sebagai bahan evaluasi pembinaan peserta didik," jelas Restuning.

Menurutnya, digitalisasi layanan madrasah merupakan bagian dari adaptasi terhadap perkembangan teknologi informasi yang terus berkembang. Peserta didik diharapkan tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga mampu memanfaatkannya secara bertanggung jawab dalam mendukung proses belajar.

Kepala MTsN 4 Bantul, Sugeng Muhari, S.Pd., M.Si., M.Pd., mengapresiasi penerapan sistem presensi digital tersebut. Ia menegaskan bahwa inovasi ini merupakan salah satu bentuk komitmen madrasah dalam menghadirkan pelayanan pendidikan yang semakin berkualitas.

"Digitalisasi merupakan kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Melalui sistem presensi barcode ini, MTsN 4 Bantul terus berupaya memberikan pelayanan yang efektif, efisien, dan transparan. Kami berharap inovasi ini dapat menumbuhkan budaya disiplin sekaligus meningkatkan literasi digital peserta didik sejak dini," ungkap Sugeng.

Dengan penerapan presensi berbasis barcode, MTsN 4 Bantul semakin memperkuat komitmennya sebagai madrasah yang adaptif terhadap perkembangan teknologi serta terus menghadirkan berbagai inovasi untuk mendukung terwujudnya pendidikan yang unggul, berkarakter, dan berwawasan digital.(khj)