OLEH : RISWO

Budaya positif adalah perwujudan dari nilai-nilai atau keyakinan universal yang diterapkan di sekolah. Budaya positif diawali dengan perubahan paradigma tentang teori kontrol.

Setidaknya ada 5 teori posisi kontrol yang harus dipahami oleh guru agar dalam menjalankan rutinitas kesehariannya berjalan sesuai yang diharapkan. Ada pun 5 teori posisi kontrol tersebut meliputi :

1. Posisi penghukum

2. Posisi pembuat merasa bersalah

3. Posisi teman

4. Posisi pemantau/monitor

5. Posisi Manajer

Dari ke 5 posisi kontrol yang ada, ternyata posisi manajer adalah posisi yang paling idial digunakan guru dalam menangani setiap permasalahan yang ada, dalam menumbuh kembangkan peserta didik agar mencapai keselamatan.

Lalu apa saja Budaya Positif yang sudah kami terapkan di sekolah?

Sudah banyak budaya positif yang telah kami terapkan di sekolah dan telah menjadi sebuah pembiasaan, antara lain:

1. Dewan guru menyambut kehadiran siswa setiap hari.

2. Mengadakan sholat berjamaah di sekolah, dan telah menjadi sebuah pembiasaan.

3. Menerapkan 6 S, yaitu Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun dan Salim.

4. Pembelajaran yang berfokus kepada peserta didik

5. Curah pendapat merumuskan keyakinan kelas

6. Penerapan Segitiga Restitusi

7. Kolaborasi, dan masih banyak lagi Budaya positif yang telah kami terapkan di sekolah dan telah menjadi sebuah pembiasaan.

Tujuan penerapan budaya positif di sekolah antara lain adalah untuk menumbuh kembangkan murid-murid, dan mendidik mereka agar bertanggung jawab atas keyakinan yang telah disepakati bersama dan pada akhirnya menjadi sebuah pembiasaan di mana pun mereka berada.