September ini, guru-guru bahasa Indonesia di sekolah kami, sepakat untuk melanjutkan program literasi di sekolah seperti tahun lalu. Semester ganjil ini, siswa-siswi membaca buku nonfiksi. Tahun lalu membaca di sekolah. Tetapi sekarang, di rumah.

Setelah membaca, mereka merangkum atau memberi komentar. Selama 1 semester, mereka menuntaskan minimal satu buku. Buku rangkuman mereka berbeda warna. Untuk siswa kelas 10 bersampul hijau. Siswa kelas 11 bersampul kuning, dan siswa kelas 12 merah.

Mula-mula, menuliskan identitas buku dalam halaman pertama buku tulis mereka. Identitas buku meliputi judul buku, pengarang, penerbit, tahun terbit, dan data lain yang diperlukan. Setelah itu, siswa dapat membaca buku kapan saja dan merangkumnya. Saat merangkum, mereka menuliskan tanggal dan halaman buku yang mereka rangkum.

Mereka bisa mengirim foto diri, membawa buku tulis yang telah bersampul dan buku nonfiksi ke google classroom di tugas kelas dengan waktu yang telah ditentukan (sampai 6 September 2020 pukul 23.59). Sesudah itu, mereka boleh membacanya.

Ada-ada saja pertanyaan mereka tentang buku yang dibaca. Bu, mana yang boleh saya rangkum, cerita Dylan atau Kisah Nabi-nabi? Buku Sherlock Holmes itu termasuk nonfiksi apa nggak, Bu? Kalau kisah suksesnya Pak Ciputra, Bu? Wah, ada beberapa siswa yang belum mengetahui perbedaan buku nonfiksi dan fiksi. Tapi tidak banyak. Memang, sengaja dari awal, saya tidak menjelaskan dulu pengertian fiksi dan nonfiksi. Maklum, kelas baru. Alhamdulillah, ada yang bertanya. Berarti ada rasa penasaran di hati mereka. Rasa penasaran ini yang saya tunggu-tunggu hehe.

Rumahku, 5 September 2020