Media Syofyanti

Belum menuliskan informasi profilenya.

Selengkapnya
Navigasi Web
Literasi Membaca Teks Fiksi Level Tiga (5)

Literasi Membaca Teks Fiksi Level Tiga (5)

Kesempatan sekarang kita coba berlatih menjawab soal AKM dengan paparan tentang variasi soal AKM literasi membaca teks fiksi level 3 (kelas 5 dan 6) dalam rangka persiapan untuk menghadapi AKM. AKM Literasi membaca menggunakan teks fiksi dan teks informasi dengan beberapa konten yaitu menemukan informasi, memahami, mengevaluasi dan merefleksi.

A. Menemukan Informasi

1. Mengakses dan mencari informasi dalam teks

(1) Kompetensi yang diukur : Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya, ada 10 soal.

Soal di atas dapat dilihat pada "Literasi Membaca Teks Fiksi Level Tiga (1)" dengan link: **(censored)**

dan pada "Literasi Membaca Teks Fiksi Level Tiga (2)" dengan link: **(censored)**

B. Memahami

1. Memahami Teks Secara Literal

(1) Kompetensi yang diukur : Mengidentifikasi perubahan dalam elemen intrinsik (kejadian/karakter/setting/konflik/alur cerita) pada teks sastra sesuai jenjangnya, ada 6 soal.

Soal di atas dapat dilihat pada "Literasi Membaca Teks Fiksi Level Tiga (3)" dengan link: **(censored)**

2. Menyusun Inferensi, membuat Koneksi dan Prediksi Baik Teks Tunggal Maupun Teks Jamak

(1) Kompetensi yang diukur : Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya, ada 4 soal.

Empat soal di atas dapat dilihat pada "Literasi Membaca Teks Fiksi Level Tiga (4)" dengan link: **(censored)**

(2) Kompetensi yang diukur : Menyusun inferensi (kesimpulan) berdasarkan unsur-unsur pendukung (grafik, gambar, tabel, dll) di dalam teks sastra atau teks informasi sesuai jenjangnya, ada 2 soal.

(3) Kompetensi yang diukur : Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain) dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya, ada 1 soal.

C. Mengevaluasi dan Merefleksi

1. Menilai Format Penyajian dalam Teks (belum ada contoh soal)

2. Merefleksi isi wacana untuk mengambil keputusan, menetapkan pilihan dan mengaitkan isi teks dengan pengalaman pribadi

(1) Kompetensi yang diukur : Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks sastra atau teks informasi terhadap pengetahuan yang dimiliknya yang terus meningkat sesuai jenjangnya, ada 1 soal.

Tamat.

Semoga Bermanfaat

#Tulisan Ke-129

#Tagur Hari ke-90

Muaro Sijunjung, 10 Desember 2020

Media Syofyanti, S.Pd., M.Eng (Pengawas SMA Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Cabang Dinas Wilayah V Muaro Sijunjung dan Asesor BAN S/M Provinsi Sumatera Barat)

DISCLAIMER
Konten pada website ini merupakan konten yang di tulis oleh user. Tanggung jawab isi adalah sepenuhnya oleh user/penulis. Pihak pengelola web tidak memiliki tanggung jawab apapun atas hal hal yang dapat ditimbulkan dari penerbitan artikel di website ini, namun setiap orang bisa mengirimkan surat aduan yang akan ditindak lanjuti oleh pengelola sebaik mungkin. Pengelola website berhak untuk membatalkan penayangan artikel, penghapusan artikel hingga penonaktifan akun penulis bila terdapat konten yang tidak seharusnya ditayangkan di web ini.

Laporkan Penyalahgunaan
search

New Post