Lanjutan.......

Sebelumnya.......

1. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Guru (1)" dengan link: **(censored)**

2. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Guru (2)" dengan link: **(censored)**

3. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Guru (3)" dengan link: **(censored)**

Telaah butir inti untuk komponen Mutu Guru telah kita paparkan semuanya (4 butir), sekarang kita lanjutkan untuk menelaah butir kekhususan untuk SMK/MAK

Butir Kekhususan SMK/MAK Komponen Mutu Guru

Butir Kekhususan Ke-40

Dari butir kekhususan SMK/MAK yang ke-40 ini, pembuktian kinerjanya dilakukan melalui observasi, telaah dokumen, dan wawancara.

Observasi

Aspek yang diobservasi:

1. Pengimplementasian hasil pelatihan asesor atau pengalaman magang di dunia kerja dalam proses pembelajaran melalui:

a. penerapan budaya kerja industri dalam proses pembelajaran;

b. penggunaan job sheet dalam proses pembelajaran praktik;

c. penggunaan peralatan praktik sesuai standar dunia kerja/industri; dan

d. penilaian hasil pembelajaran menggunakan proses uji kompetensi.

Telaah Dokumen

Dokumen yang harus ada adalah:

d. Tata tertib pembelajaran praktik;

e. Perangkat pembelajaran praktik;

f. SOP penggunaan peralatan praktik sesuai standar dunia kerja/industri; dan

g. Lembar penilaian praktik.

Wawancara

Wawancara dapat dilakukan terhadap kepala/wakil kepala sekolah, dan guru, siswa terkait:

1. Pelatihan asesor atau pengalaman magang guru di dunia kerja

2. Pengimplementasian hasil pelatihan asesor atau pengalaman magang di dunia kerja dalam proses pembelajaran,

Tamat.

Semoga Bermanfaat

#Tulisan Ke-194

#Tagur Hari ke-155

Muaro Sijunjung, 13 Februari 2021

Media Syofyanti, S.Pd., M.Eng (Pengawas SMA Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Cabang Dinas Wilayah V Muaro Sijunjung dan Asesor BAN S/M Provinsi Sumatera Barat)