Lanjutan..........

Sebelumnya.....

1. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Lulusan (1)" dengan link: **(censored)**

2. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Lulusan (2)" dengan link: **(censored)**!

3. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Lulusan (3)" dengan link: **(censored)**

4. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Lulusan (4)" dengan link: **(censored)**

5. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Lulusan (5)" dengan link: **(censored)**

6. "Telaah Butir IASP-2020 Komponen Mutu Lulusan (6)" dengan link:**(censored)**

Telaah butir inti untuk komponen mutu lulusan telah kita paparkan semuanya (11 butir), sekarang kita lanjutkan untuk menelaah butir kekhususan untuk SMK/MAK dan SLB

Butir Kekhususan SMK/MAK Komponen Mutu Lulusan

Butir Kekhususan Ke-36

Dari butir kekhususan SMK/MAK yang ke-36 ini, pembuktian kinerjanya dilakukan melalui telaah dokumen, dan wawancara.

Telaah Dokumen

Dokumen yang harus ada adalah:

1. Laporan yang berisi data lulusan terakhir yang mendapatkan sertifikat kompetensi sesuai kompetensi keahliannya (lembaga pemberi sertifikat dan proporsi lulusan yang memperoleh sertifikat); 2. Salinan sertifikat kompetensi lulusan tahun terakhir.

Wawancara

Wawancara dapat dilakukan terhadap kepala/wakil kepala sekolah, ketua program/kompetensi keahlian, guru dan lulusan terkait:

1. Lulusan tahun terakhir mendapatkan sertifikat kompetensi sesuai kompetensi keahliannya, dapat digali dari: a. sertifikat dari LSP P2/P3; b. sertifikat dari LSP P1; c. sertifikat lembaga mitra pasangan; dan d. sertifikat kompetensi SMK/MAK. 2 Mekanisme pelaksanaan kegiatan sertifikasi kompetensi, dapat digali dari: a. LSP P2/P3; b. LSP P1;c. lembaga mitra pasangan; dan d. SMK/MAK. 3 Kendala siswa dalam mengikuti kegiatan sertifikasi kompetensi, dapat digali dari: a. pembiayaan; b. fasilitas yang dimiliki siswa; dan c. letak geografis Tempat Uji Kompetensi (TUK).

Berdasarkan analisis pada tabel kerja yang dilakukan melalui telaah dokumen, dan wawancara dapat disimpulkan capaian level kinerja dari sekolah/madrasah yang diakreditasi.

Butir Kekhususan ke-37

Dari butir kekhususan SMK/MAK yang ke-37 ini, pembuktian kinerjanya dilakukan melalui telaah dokumen, dan wawancara.

Telaah Dokumen

Dokumen yang harus ada adalah:

1. Laporan data lulusan yang bekerja di dunia kerja 3 (tiga) tahun terakhir per kompetensi keahlian

2. Laporan data lulusan yang berwirausaha 3 (tiga) tahun terakhir per kompetensi keahlian

Wawancara

Wawancara dapat dilakukan terhadap kepala/wakil kepala sekolah, ketua program/kompetensi keahlian, dan lulusan terkait:

1.Lulusan yang bekerja di dunia kerja,

2. Lulusan yang berwirausaha,

Berdasarkan analisis pada tabel kerja yang dilakukan melalui telaah dokumen, dan wawancara dapat disimpulkan capaian level kinerja dari sekolah/madrasah yang diakreditasi.

Bersambung........

Semoga Bermanfaat

#Tulisan Ke-183

#Tagur Hari ke-144

Muaro Sijunjung, 2 Februari 2021

Media Syofyanti, S.Pd., M.Eng (Pengawas SMA Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Cabang Dinas Wilayah V Muaro Sijunjung dan Asesor BAN S/M Provinsi Sumatera Barat)