Sebulan lagi, maka genab setahun anak-anak Indonesia belajar jarak jauh. Baik dalam jaringan pun luar jaringan. Kendala yang ada akhirnya diselesaikan semampunya. Yang pasti orangtua dan keluarga menginginkan agar anak-anak mereka tetap mendapat ilmu dan terus belajar meski dalam suasana dan situasi genting.

Belajar online oleh mereka yang normal akhirnya berjalan sebagaimana mestinya. Meskipun di sana sini terdapat banyak kelemahan.

Lalu bagaimana nasib peserta didikku? Anak-anak yang sebenarnya lebih rentan tehadap kondisi pandemi ini? Kondisi fisiknya yang lemah, dan beberapa memiliki riwayat sakit yang tidak ringan. Sehingga bertahan di rumah jauh lebih baik bagi mereka. Sebagai usaha menghindari diri dari ganasnya virus corona.

Namun, belajar dari rumah jelas tidak mudah. Kebutuhan khusus yang melekat pada dirinya membutuhkan pelayanan khusus pula tentunya. Cara mengajarnya, metode, materi, hingga kiat-kiat bagaimana agar mereka tertarik untuk brlajar. Tidak dengan semua orang mereka mau belajar. Termasuk dengan orangtua dan keluarga di rumah.

Saya yakin, tentunya orangtua dan keluarga di rumah menginginkan yang terbaik untuk anaknya. Pun begitu untuk anaknya yang berkebutuhan khusus. Sebaliknya justru akan lebih mengerahkan seluruh tenaga demi hasil maksimal.

Seperti beberapa hari ini. Salah satu orangtua peserta didik. Mengaku selama membimbing anandanya di rumah, dia menjadi lebih sabar. Mengajar dengan suara yang tenang terpaksa mengontrol emosi. Keterpksaan yang menjadikannya terbiasa. Karena anandanya hanya akan bersemangat dan mau belajar bila melihat air muka ibunya bersahabat.

Tentu ini berita yang sangat menyenangkan bagi saya. Ada iktibar yang bisa kita peroleh di tengah kondisi dunia yang tak tahu kapan akan berakhir.

Pekanbaru, 20 Januari 2021

#Tantangan_menulis_hari_ke189