Pembelajaran Tatap Muka (PTM) sudah diterapkan walau masiih terbatas. Kapasitas kelas maksimum hanya diperbolehkan 50 %. Itu pun dengan banyak persyaratan mulai dari guru dan siswa semuanya harus di vaksin. Kemudian berdasarkan tes swab secara sampling juga dinyatakan negatif. Pak Adi seorang guru di salah satu sekolah di Banten. Semangat mengajarnya luar biasa untuk PTM, apalagi sudah dua tahun ajaran dilakukan secara daring.

Hari itu Pak Adi masuk kelas dan mengajar dengan penuh semangat. Saat bel jam pertama sudah bergegas untuk masuk kelas. Absensi, buku.bahan ajar, dan laptop untuk pembelajaran sudah disiapkan. Setibanya di depan kelas, kemudian mengetuk pintu dan masuk. Duduk di meja guru dan mempersilahkan ketua kelas memimpin doa. Setelah mengabsen, menyampaikan tujuan pembelajaran hari itu, dan mencapaikan materi yang akan dipelajari. "Nak, kita akan belajar geografi, kompetensi dasarnya yaitu Pemetaan, Penginderaan Jauh, dan Sistem Informasi Geografi" ucap Pak Adi. "Iya pak" jawab siswa secara serentak".

Sedang asyik mengajar, tiba-tiba ada yang mengetuk pintu. Pak Adi berjalan menuju pintu, saat dibuka ternyata Pak Agus guru Matematika. "Ada apa pak Agus?" Ucap pak Adi. "Mohon maaf pak Adi, apakah benar bapak mengajar di kelas ini? Coba cek jadwalnya . Kemudian Pak Adi melihat jadwanya ternyata ia salah masuk kelas seharusnya kelas sebelahnya "Maaf Pak Agus yah" ucapnya merasa bersalah. Kemudian pak Adi ke meja guru "Anak-anak kenapa tidak bilang bahwa jam ini pelajaran Matematika bukan Geografi?" ucap Pak Adi. "Tidak apa-apa pak, belajar geografi lebih asyik karena tidak.ada hitungan, dibandingkan matematika" ucap seorang siswa. "Hus, belajar itu sama saja , bapak salah kelas dong" ucap pak Adi. "Iya" kata anak-anak berbarengan. Waduh