Lomba Menulis Bulan Maret 2023

Pembelajaran Digital Membuat Siswa Lebih Cerdas dan Kreatif

Penulis : Nani Yuliani SE ( Guru IPS MTs N 1 Cilegon )

Di zaman milenial seperti ini guru harus selalu memutar otaknya untuk busa menerapkan pembelajaran yang menyenangkan di kelasnya. Di zaman modern ini siswa dituntut untuk mengembangkan keterampilan belajar mandiri yang efektif.

Bagi guru yang masih mengajar hanya mengandalkan dengan metode ceramah dari awal sampai akhir. Siap siap saja bakal ditinggalkan oleh muridnya. Dalam artian siswa akan lebih cepat bosan untuk mendengarkan materi yang sedang diterangkan oleh gurunya di kelas. Alhasil siswa pasti akan bolak balik permisi ke kamar mandi.

Yang mereka butuhkan saat ini belajar yang menyenangkan di dalam kelas, sehingga siswa bisa duduk nyaman di bangkunya, sehingga sampai tidak selesai jam pelajaran.

Saat ini mereka bisa mengidentifikasi apa yang mereka butuhkan untuk belajar, menemukan dan menggunakan sumber daya online, menerapkan informasi tentang masalah yang dihadapi, dan bahkan mengevaluasi umpan balik yang dihasilkan.

Pembelajaran melalui perangkat dan teknologi pembelajaran digital akan mempertajam keterampilan berpikir kritis, yang menjadi dasar pengembangan penalaran analitik.

Anak-anak yang mengeksplorasi pertanyaan terbuka dengan imajinasi dan logika belajar bagaimana membuat keputusan, dibandingkan dengan hanya sementara menghafal buku teks. Itu model belajar yang kurang menyenangkan bagi siswa.

Pembelajaran melalui digital ini juga mengajarkan anak-anak bagaimana berkolaborasi dan bekerja dengan sukses dalam kelompok. Lewat digital pembelajaran jadi lebih bernyawa, lebih interaktif karena mengajarkan anak-anak bermain dalam kelompok untuk percaya satu sama lain untuk menyelesaikan tugas kelompoknya.

Mereka juga mempromosikan kerja sama dan kerja tim yang merupakan keterampilan yang sangat penting, dalam setiap aspek kehidupan.

Anak-anak juga mengembangkan perasaan pencapaian yang positif, dari penguasaan pengetahuan dan keterampilan. Menggunakan alat pembelajaran digital yang memberi mereka kepercayaan diri yang mereka butuhkan untuk ingin mempelajari lebih banyak hal baru.

Saya pernah mempraktekkan pemelajaran IPS dengan menggunakan internet dan aplikasi canfa. Hasilnya cukup memuaskan.

Contoh pemelajaran melalui internet saya menugaskan siswa siswi untuk mencari sumber berita tentang keragaman budaya Banten. Mereka saya perintahkan untuk membawa beberapa foto tentang keragaman budaya Banten dan penjelasannya.

Kemudian foto dan penjelasannya tersebut dikerjakan di dalam kelas secara berkelompok, setelah selesai di tempel foto dan penjelasannya disalin di kertas folio bergaris.

Mereka saya perintahkan untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya. Dan hasilnya luar biasa mereka dengan cepat bisa menjelaskan berbagai macam kebudayaan Banten.

Sementara yang tugas melalui aplikasi canfa, pada saat momen hari pahlawan di bulan November tahun lalu. Siswa saya perintahkan untuk membuat puisi tentang pahlawan lewat aplikasi canfa. Setelah selesai mereka kirim ke wa saya dan hasilnya luar biasa bagus bagus puisi lewat canfanya.

Alhamdulillah kumpulan puisi siswa saya yang dalam bentuk canfa ini sedang proses saya bukukkan menjadi buku kumpulan puisi siswa siswi MTs N 1 Cilegon. Semoga segera terbit bukunya.

Di bawah ini saya lampirkan beberapa hasil tugas siswa siswi saya .