SOAL-SOAL ENERGI TERBARUKAN

11. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian tertentu. Saat jatuh, energi potensialnya berkurang karena ....

A. Energi mekaniknya hilang

B. Energi kinetiknya berubah jadi panas

C. Energi potensial berubah menjadi energi kinetik

D. Bola kehilangan massa

E. Tidak ada energi yang berubah

12. Jika tidak ada gaya gesek, energi mekanik suatu benda akan ....

A. Selalu berkurang

B. Selalu bertambah

C. Tetap

D. Hilang total

E. Berubah menjadi kalor

13. Seorang anak menaiki perosotan tanpa gesekan. Di titik tertinggi energi yang dimiliki adalah ....

A. Energi panas

B. Energi kinetik maksimum

C. Energi potensial maksimum

D. Energi mekanik nol

E. Energi kinetik dan potensial sama

14. Sebuah bola dilempar vertikal ke atas. Saat bola mencapai titik tertinggi, pernyataan yang benar adalah ....

A. Energi potensial = 0

B. Energi kinetik maksimum

C. Energi potensial maksimum, energi kinetik nol

D. Energi mekanik nol

E. Energi total berkurang

15. Seorang siswa menjatuhkan benda dari ketinggian 10 m. Jika kecepatan saat menyentuh tanah 14 m/s dan g = 10 m/s², maka energi mekanik benda ....

A. Bertambah saat jatuh

B. Berkurang saat jatuh

C. Tetap selama jatuh

D. Nol di tanah

E. Sama dengan energi kinetiknya saja

16. Salah satu masalah utama ketersediaan energi di masyarakat modern adalah ….

A. Banyaknya energi alternatif baru

B. Konsumsi energi yang semakin sedikit

C. Penggunaan energi fosil yang berlebihan

D. Peningkatan efisiensi energi di rumah tangga

E. Ketersediaan energi terbarukan yang melimpah

17. Di sebuah desa, listrik sering padam karena pasokan daya tidak stabil. Solusi paling tepat adalah ….

A. Menggunakan genset diesel secara terus-menerus

B. Membangun pembangkit listrik tenaga surya

C. Mematikan semua alat listrik

D. Mengurangi pemakaian lampu malam hari saja

E. Membuat jaringan listrik baru tanpa memperhatikan sumber energi

18. Salah satu penyebab utama krisis energi di dunia adalah ….

A. Banyaknya sumber energi baru ditemukan

B. Penggunaan energi yang tidak efisien

C. Harga bahan bakar yang murah

D. Cadangan energi tak terbatas

E. Peningkatan energi terbarukan

19. Di sekolahmu, banyak lampu menyala di siang hari. Apa yang sebaiknya dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut?

A. Membiarkannya karena lampu hemat energi

B. Menambah jumlah lampu

C. Mematikan lampu dan membuka tirai agar cahaya alami masuk

D. Mengganti semua lampu dengan warna biru

E. Mengatur AC agar lebih dingin

20. Dalam upaya menghemat energi, berikut yang termasuk tindakan bijak adalah ….

A. Mengisi daya HP semalaman penuh

B. Meninggalkan TV menyala saat tidur

C. Menggunakan transportasi umum

D. Menggunakan AC dengan suhu 16°C

E. Menggunakan listrik tanpa batas waktu

21.Di daerah pesisir banyak angin bertiup kencang hampir setiap hari. Potensi energi yang dapat dimanfaatkan dari kondisi tersebut adalah ….

A. Energi panas bumi

B. Energi surya

C. Energi angin

D. Energi air

E. Energi gelombang laut

22. Desa Sukamaju terletak di lereng gunung dengan banyak aliran sungai kecil. Potensi energi yang paling cocok dikembangkan adalah ….

A. Energi panas bumi

B. Energi biomassa

C. Energi hidro

D. Energi angin

E. Energi gelombang

23. Di sekitar rumah Caca banyak terdapat sampah organik dari sisa makanan dan daun-daunan. Potensi energi apa yang bisa dihasilkan dari bahan tersebut?

A. Energi angin

B. Energi panas bumi

C. Energi biomassa

D. Energi surya

E. Energi listrik statis

24. Jika di suatu daerah sinar matahari bersinar kuat hampir sepanjang tahun, maka jenis energi yang paling potensial dikembangkan adalah ….

A. Energi angin

B. Energi surya

C. Energi gelombang laut

D. Energi panas bumi

E. Energi biomassa

25. Berikut ini yang termasuk potensi energi terbarukan di lingkungan sekolah adalah ….

A. Pembuatan biogas dari sisa makanan kantin

B. Penggunaan genset berbahan bakar solar

C. Pemasangan AC di semua ruangan

D. Peningkatan daya listrik PLN

E. Penambahan stopkontak di tiap meja

26. Lara dan Desy membuat kincir angin dari sendok plastik dan botol bekas. Saat angin bertiup, kincir berputar dan menyalakan lampu LED kecil. Prinsip energi apa yang terjadi pada alat tersebut?

A. Energi listrik menjadi energi gerak

B. Energi cahaya menjadi energi panas

C. Energi gerak menjadi energi listrik

D. Energi panas menjadi energi cahaya

E. Energi kimia menjadi energi gerak

27. Seorang siswa membuat mini solar panel dari bahan sederhana dan menyalakan kipas kecil di siang hari. Jika dilakukan pada malam hari, alat tersebut tidak berfungsi karena ….

A. Udara malam mengandung lebih sedikit oksigen

B. Tidak ada cahaya matahari yang diserap panel surya

C. Kipas tidak bisa bekerja tanpa air

D. Panel surya kehabisan angin

E. Energi panas bumi mengganggu prosesnya

28. Caca ingin membuat kompor biogas dari kotoran sapi di desanya. Langkah awal yang tepat adalah ….

A. Menyaring kotoran agar tidak bau

B. Membakar langsung kotoran kering

C. Mencampur kotoran dengan air dan menutup rapat agar gas terbentuk

D. Menjemur kotoran sampai kering

E. Menambahkan pasir untuk menyerap gas

29. Di sekolah Lara terdapat banyak air hujan yang sering terbuang percuma. Ide alat yang paling sesuai untuk memanfaatkan potensi energi air tersebut adalah ….

A. Turbin mikrohidro sederhana

B. Panel surya mini

C. Dinamo sepeda

D. Kompor biomassa

E. Baterai litium isi ulang

30. Berikut ini yang bukan termasuk rancangan alat penghasil energi sederhana adalah ….

A. Kincir angin dari sendok plastik

B. Kompor biogas dari sampah organik

C. Miniatur panel surya dari kalkulator bekas

D. Dinamo sepeda yang menyalakan lampu

E. Stopkontak tambahan untuk memperbanyak daya

31. Setelah membuat alat kincir air mini, kelompok Lara harus mempresentasikan hasilnya. Bagian paling penting yang perlu dijelaskan dalam presentasi adalah ….

A. Warna cat pada alat

B. Desain hiasan alat

C. Prinsip perubahan energi yang terjadi

D. Siapa yang paling banyak bekerja

E. Harga alat yang digunakan

32. Saat menjelaskan alatnya, Desy mengatakan: “Energi kinetik dari angin kami ubah menjadi energi listrik menggunakan dinamo sepeda.”

Pernyataan Desy sudah benar karena ….

A. Dinamo berfungsi mengubah energi listrik menjadi gerak

B. Dinamo berfungsi mengubah energi gerak menjadi listrik

C. Angin menghasilkan energi panas

D. Dinamo menghasilkan energi kimia

E. Energi listrik dihasilkan oleh matahari

33. Dalam laporan proyek, bagian kesimpulan sebaiknya berisi ….

A. Langkah-langkah pembuatan alat

B. Gambar alat dan dekorasinya

C. Rumus-rumus Fisika yang digunakan

D. Hasil akhir dan manfaat alat yang dibuat

E. Nama anggota kelompok

34. Saat evaluasi, guru bertanya: “Bagaimana alatmu bisa membantu masyarakat di daerah terpencil?”

Jawaban terbaik adalah ….

A. “Karena alat kami terlihat keren, Bu.”

B. “Karena alat kami bisa jadi pajangan.”

C. “Karena alat kami bisa menghasilkan listrik dari sumber alami tanpa biaya besar.”

D. “Karena alat kami kecil dan ringan.”

E. “Karena alat kami dibuat dari barang bekas.”

35. Dalam penilaian proyek, teman kelompok lain diminta menilai presentasi kelompok Desy. Sikap berikut yang menunjukkan penilaian objektif adalah ….

A. Memberi nilai tinggi karena teman dekat

B. Menilai berdasarkan tampilan alat saja

C. Menilai sesuai kriteria: fungsi, inovasi, dan penjelasan ilmiah

D. Menilai berdasarkan siapa yang paling aktif bicara

E. Menilai asal cepat selesai

Ruang Guru Lantai 2, Kamis, 13 November 2025