Bel tanda jam pelajaran berakhir sudah berbunyi. Para siswa dan guru sudah pula bergerak meninggalkan sekolah. Hari itu, kebetulan penulis memilih pulang agak lambat karena ada beberapa tugas siswa yang harus dikoreksi. Saat penulis keluar dari ruangan kantor guru, ada pemandangan menarik di tepi lapangan basket, di bawah rimbunnya pepohonan mangga dan angsana.

Dari kejauhan terlihat dua torso manusia mengenakan gaun berwarna kuning dan hitam yang dikelilingi oleh beberapa siswa berseragam olah raga. Dari warna seragamnya penulis tahu kalau mereka adalah siswa kelas sepuluh. Tertarik dengan pemandangan tersebut, penulis pun mendekat ke arah mereka.

Semakin dekat semakin jelas terlihat apa yang sedang mereka kerjakan dan penulis pun semakin mengenali siapa mereka. Ternyata mereka adalah siswa-siswa kelas X-6 yang sedang mengerjakan gaun dari bahan plastik sebagai keterampilan daur ulang.

“Waah..., bagus banget ini, nak. Untuk apa ini dibuat?” Aku menyapa mereka setelah yakin dengan apa yang kulihat. “Iya.., Bu. Ini tugas mata pelajaran prakarya. Nanti akan kami tampilkan di acara literasi sekolah kita hari Sabtu depan.” Jawab salah satu dari mereka dengan penuh kebanggaan dan rasa percaya diri. “Siapa guru pembimbingnya, nak ?” Aku bertanya lagi, karena tentunya kreasi dan inovasi mereka tidak terlepas dari tangan dingin seorang guru. “Bu Maulida, bu,” jawab mereka hampir serempak. “Tapi.., kemarin kalian sudah menampilkan hasil karya kalian?” Sambungku lagi. “Iya.., Bu. Kami pingin tampil lagi.” Jawab mereka dengan penuh semangat dan binar mata bahagia.

Yups.., anak-anak yang diberi kesempatan untuk berkarya dan diapresiasi akan menumbuhkan semangat mereka untuk terus berkarya. Apresiasi atau penilaian terhadap usaha atau pencapaian yang diperoleh siswa dapat dilakukan dengan berbagai cara. Misalnya dengan memberi pujian, ucapan terima kasih, umpan balik ataupun Token of appreciation yang dapat diberikan tanpa khawatir berdampak buruk pada siswa di antaranya dengan membuat benda-benda sederhana seperti bintang, stiker, dan lain sebagainya.

Pentingnya memberikan apresiasi pada hasil kerja siswa karena memiliki banyak manfaat bagi siswa, antara lain dapat menumbuhkan rasa percaya diri (cofindece). Rasa percaya diri perlu dimiliki oleh siswa agar mereka tidak takut salah dalam mencipta karya. Hal ini dikarenakan munculnya rasa aman di dalam diri mereka karena kesalahan-kesalahan yang muncul dalam berkarya adalah hal yang wajar.

Apresiasi yang diberikan oleh guru juga akan menjadi dorongan bagi siswa untuk lebih kreatif dan inovatif. Pujian yang diberikan guru sebagai apresiasi terhadap karya mereka secara tidak langsung akan membuat mereka semakin bersemangat di dalam berkarya.

Siswa yang sering diapresiasi karyanya oleh guru juga akan meniru kebiasaan gurunya ini dengan menunjukkan rasa peduli kepada teman ataupun lingkungan di sekitarnya. Energi positif yang ditebarkan oleh guru yang selalu memberikan apresiasi kepada siswanya dengan adil tanpa pandang bulu, akan menumbuhkan rasa peduli dan peka terhadap lingkungan di dalam diri siswa.

Selain itu, dengan apresiasi yang diberikan oleh guru, siswa merasa dihargai. Ketika mereka merasa dihargai, ini akan memberikan emosi positif yang secara otomatis akan membuat mereka merasa sangat bahagia.

Teruslah berkreasi dan berinovasi, wahai anak-anak hebat.

Kesuksesan menantimu.

#tumbuhkembangbakatdanpotensianak#

#apresiasisebagaimotivasi#

#membacamenambahilmumenulismengikatilmu#

Langit Biru di Sekolahku, SMA Negeri 14 Medan, 3 September 2023