Di SMA Negeri 14 Medan, Kurikulum Merdeka baru mulai dilaksanakan pada tahun ajaran 2023-2024. Sekolah kami memilih opsi Mandiri Berubah untuk implementasi kurikulum ini, di mana satuan pendidikan menerapkan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dalam melaksanakan pembelajaran dan asesmen.

Salah satu bagian yang tak terpisahkan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) adalah Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang merupakan upaya untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) yang dikenalkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Teknologi (Kemendikbudristek) pada tahun 2021 menekankan bahwa pendidikan bukan hanya tentang transfer pengetahuan dan keterampilan kepada para pelajar, tetapi juga membentuk karakter dan nilai-nilai yang akan membimbing mereka dalam kehidupan.

Dengan demikian IKM P5 menjadi istimewa karena penerapannya mempunyai porsi khusus dalam alokasi jam mata pelajaran dan lintas disiplin ilmu. Hal ini membuat peserta didik memiliki kesempatan untuk dapat mengembangkan kompetensi pengetahuan, keterampilan dan sikap mereka dengan belajar dari teman mereka, guru, bahkan sampai pada tokoh masyarakat sekitar dalam menganalisis isu-isu hangat yang terjadi di lingkungan sekitar.

Koordinator P5 di SMA Negeri 14 Medan yang terdiri dari Devlin P. Manik, S.Pd., Miranda Armaini, S.Pd., M.Pd., Sri.H.O.Sihombing, S.Pd., M.Hum., Notalia P. Sihombing, S.Pd. dan Fitriyenny Hutabarat, S.Pd., di bawah bimbingan dan arahan Melky Gunawan Harefa, S.Pd. selaku wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Tim ini berjibaku bahu membahu menyiapkan segala sesuatunya terkait pelaksanaan P5 pada tanggal 16 – 27 Oktober 2023 yang akan datang. Mengusung tema “Suara Demokrasi”, P5 disosialisasikan pada Jumat 6 Oktober 2023 agar pada waktunya dapat dilaksanakan dengan baik. Butuh kerja sama yang solid untuk mewujudkannya.

“Yang paling penting kita coba melakukannya terlebih dahulu. Kesalahan yang muncul menjadi bahan evaluasi pada kegiatan berikutnya.” Begitu motivasi yang diampaikan oleh Melky Gunawan Harefa, S.Pd.

Keberhasilan mengimplementasikan P5 ini dengan baik sesuai dengan esensi, alur, dan penilaiannya akan memberikan manfaat baik bagi satuan pendidikan, pendidik dan peserta didik. Bagi satuan pendidikan akan menjadi lebih terbuka dan berpartisipasi aktif dan berkontribusi di lingkungan sekitarnya. Bagi pendidik maka dapat terus mengembangkan kompetensinya untuk bekerja sama dan berkolaborasi dalam merancang setiap alur pembelajaran projek. Terakhir, untuk peserta didik akan memberikan ruang dan waktu dalam mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil Pelajar Pancasila.

#mandiriberubah#

#ikmp5#

#membacamenambahilmumenulismengikatilmu#

Langit Biru di Sekolahku, SMA Negeri 14 Medan, 7 Oktober 2023