Sabtu, 6 Januari 2024 adalah hari ke-3 berjalannya semester genap di sekolah kami. Namun adalah hari pertama penulis masuk di kelas X-7 di semester genap ini. Memasuki semester baru adalah saat yang tepat untuk mengajak siswa melakukan refleksi dan mengevaluasi apa yang dilakukan di semester lalu.

Awal semester baru juga menjadi momen yang baik bagi guru untuk mengajak siswa menata ulang jadwal rutinitas sehari-hari sebagai salah satu upaya untuk menumbuhkan semangat dan meningkatkan prestasi. Kegiatan ini kulakukan pada semua kelas di awal pembelajaran semester baru ini.

Dalam pemikiran penulis, membuat jadwal kegiatan sehari-hari adalah bagian dari self management. Meski kegiatan ini terkesan receh namun sesungguhnya memiliki manfaat yang besar. Membiasakan self management yang baik adalah bagian dari penguatan pendidikan karakter. Siswa akan dapat mengatur dirinya dalam mengatur waktu, mengelola tugas dan tanggung jawabnya baik sebagai individu di dalam keluarga ataupun di sekolah.

Membersamai mereka untuk membuat jadwal kegiatannya sendiri dengan pembagian alokasi waktu yang seimbang juga untuk membangun komunikasi yang baik antara guru dengan siswa. Mereka akan merasa ditemani dalam melihat celah kesalahan yang pernah dilakukan. Bimbing mereka bahwa di dalam jadwal harus tertera kapan saatnya mereka harus beribadah, belajar di rumah maupun di sekolah, tanggung jawabnya sebagai anggota keluarga, bermain dan beristirahat, adalah bagian-bagian yang harus tertuang di dalam jadwal yang mereka buat.

Membuat jadwal rutinitas sendiri adalah sebagai pengorganisasian diri yang baik dalam pengaturan pikiran, energi, waktu, tempat, benda ataupun sumber daya lain yang ada di sekeliling agar segala sesuatunya berjalan tertib dan lancar.

Tekankan pada mereka meskipun jadwal itu mereka buat sendiri dan tidak ada yang memberi sanksi hukum, namun mematuhinya akan membawa mereka pada kesuksesan. Dengan terbiasa membuat jadwal sendiri dan mematuhinya, akan sangat bermanfaat dalam kemampuan siswa mengelola waktu dengan baik sehingga produktivitas belajar dapat ditingkatkan. Tidak akan ada lagi tugas yang menumpuk, PR yang lupa dikerjakan, karena semua sudah terorganisir dengan baik. Produktivitas belajar yang baik akan berdampak pada meningkatnya rasa percaya diri siswa yang akan menumbuhkan kreativitas-kreativitas di dalam belajar.

“Begini caranya, Bu?” Seorang siswa datang menghampiriku sambil menunjukkan selembar kertas yang berisi daftar kegiatannya. Kubaca dan memberi masukan bagian yang harus dibenahi. Belum selesai siswa yang satu, yang lain lantas berdatangan untuk menunjukkan hasil kerjanya. Hal ini cukup sebagai indikator bahwa mereka antusias melakukannya.

“Ok.., anak-anak ibu, pajang daftar ini di kamar kalian, ya. Boleh dihias secantik mungkin agar kalian semangat membacanya. Yang paling penting, berusahalah untuk bisa mematuhinya.” Pungkasku.

Sejatinya, orang yang sukses adalah orang yang dapat mengatur dirinya dengan baik.

#edisikuatkanhati87#

#selfmanagement#

#orangsuksesadalahyangdapatmengaturdirinya#

Langit Biru di Sekolahku, SMA Negeri 14 Medan, Hari ke-6 Januari 2024