Selasa 15 September 2026, setelah XII IPA6 menyelesaikan praktikum mereka, kini giliran XII IPS1 unjuk kerja di laboratorium. Entah karena lebih hati-hati, mungkin juga karena ruang itu bukan dunia yang akrab bagi mereka, kelas IPS ini justru tampak lebih teratur dan tertib saat memasuki laboratorium. Dalam hati aku sempat tersenyum kecil. “Kok rasanya mereka lebih IPA banget,” batinku.

Setelah kujelaskan bagian-bagian mikroskop, fungsi, serta cara penggunaannya, mereka tidak tampak canggung sedikit pun. Justru tangan-tangan itu bergerak lincah, dibarengi rasa ingin tahu yang menguar pelan tapi pasti.

Tidak cukup hanya mengamati sel kulit bawang merah yang telah mereka bawa sebagai bahan pengamatan, beberapa kelompok mulai berani melangkah lebih jauh. Ada yang mengambil air kolam di halaman sekolah, sekadar ingin melihat kemungkinan adanya jasad renik di dalamnya.

Dan benar saja, kegembiraan itu pecah. Mereka bersorak kecil ketika menemukan benda transparan yang bergerak berenang di bawah mikroskop. “Itu bergerak, Bu!” seru mereka penuh takjub. Ya, benda transparan itu Amoeba, kehidupan kecil yang selama ini hanya mereka baca di buku.

Kelompok lain tak mau kalah. Mereka mencoba “berselancar” lebih jauh, ingin melihat klorofil yang mereka ingat sebagai bagian penting dari fotosintesis dalam proses metabolisme tumbuhan.

Melihat antusiasme itu, akhirnya aku mengambil preparat awetan dari lemari, lalu membiarkan mereka benar-benar “berselancar” sendiri di dunia mikroskopik yang menakjubkan itu.

Kubebaskan mereka dalam keasyikan barunya. Dalam pikiranku hanya sederhana: biarlah mereka berkelana hari ini. Toh mereka bukan siswa jurusan IPA, tapi siapa yang bisa membatasi rasa ingin tahu yang sedang tumbuh?

Ah… XII IPS, kelas yang tanpa sadar sedang menjadi IPA versi mereka sendiri. Aku tersenyum kecil. IPS rasa IPA, dan itu tidak buruk sama sekali.

#edisiberselancardiduniamikroskopik#

#ipsrasaipa#

#membacamenambahilmumenulismengikatilmu#

Langit Bitu di Sekolahku, SMA Negeri 14 Medan, 15 September 2026