Remedial merupakan suatu bantuan untuk mengatasi kesulitan belajar. Ada beberapa program yang bisa dijalankan atau dijadikan acuan dalam melakukan pengajaran remedial antara lain dalam bidang berhitung, membaca pemahaman dan menulis. Remediasi mempunyai padanan remediation dalam bahasa Inggris. Kata ini berakar kata ‘to remedy’ yang bermakna menyembuhkan. Remediasi merujuk pada proses penyembuahan. Remedial merupakan kata sifat. Karena itu dalam bahasa Inggris selalu bersama dengan kata benda, misalnya ‘remedial work’, yaitu pekerjaan penyembuhan, ‘remedial teaching’ – pengajaran penyembuhan. Di Indonesia, istilah ‘remedial’ sering ditulis berdiri sendiri sebagai kata benda. Mestinya dituliskan menjadi pengajaran remedial, atau kegiatan remedial.

Kegiatan remedial dlakukan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan menguasai kompetensi yang telah ditentukan agar mencapai hasil belajar yang lebih baik. Secara umum tujuan kegiatan remediasi adalah sama dengan pembelajaran pada umumnya yakni memperbaiki miskonsepsi siswa sehingga siswa dapat mencapai kompetensi yang telah ditetapkan berdasarkan kurikulum yang berlaku. Secara khusus kegiatan remediasi bertujuan membantu siswa yang belum tuntas menguasai kompetensi ditetapkan melalui kegiatan pembelajaran tambahan. Melalui kegiatan remediasi siswa dibantu untuk mengatasi kesulitan belajar yang dihadapinya.

Pembahasan di atas membahas tentang remedial dalam proses belajar bagi siswa, disini yang akan kita bahas remedial dalam mengikuti tantangan gurusiana. o.o wow ada juga ya remedialnya? So pasti ada yang jelas namanya tantantan pasti ada proses yang harus kita lalui. Disini kita akan menbahas bagaimana kita agar tidak remedial dalam mengikuti tantangan. Disini saya akan berbagi dengan pembaca, walaupun masih belum berumuran, saya bercerita tentang pengalaman saya sampai ke tantangan 98 saat ini, Alhamdulillah belum pernah remedial. Tapi perlu juga kita jelaskan apasih fungsi dari remedial dalam belajar, kita ambil benang merah antara remedial dalam belajar dan remedial dalam mengikuti tantangan.

Fungsi dari remedial dalam mengikuti tantangan gurusiana yang pertama fungsi korekstif, dimana bahwa melalui program remedial dapat pembentukan dan perbaikan dalam penulisan. Yang kedua fungsi pemahaman dimana dengan remedial peserta yang mengikuti tantangan memperoleh pemahaman yang lebih baik. Yang ketiga fungsi penyesuaian yaitu dapat beradaptasi dengan gurusiana. Yang keempat pengayaan yaitu dapat memperkaya tata bahasa dalam penulisan sehingga tulisan yang kita tulis lebih bagus lagi. Yang kelima akselarerasi dengan remedial akan di dapat hasil yang lebih baik. Yang ke enam trapeutik artinya dengan remedial akan dapat membantu menyembuhkan atau memperbaiki kondisi-kondisi kepribadian penulis.

Tips agar tidak remedial yang pertama fokus dalam diri bahwa kita dalam proses pembelajaran yaitu mengikuti tantangan. Yang kedua tulis ide sebanyak-banyaknya jika lagi bersemangat. Yang ketiga siapkan satu buah artikel yang siap untuk di tayangkan, ini berfungsi untuk mengantisipasi jika hari itu adala masalah ganguang, masalah pekerjaan, dan masalah lain yang tidak bisa ditinggalkan. Yang keempat luangkan waktu minimal 10 menit saja untuk menulis dalam satu hari, walaupun siatuasi sesempit apapun. Yang kelima tidak usah berpikir judul, tetapi tulis apa yang kita ingat, kita rasakan dan kita alami. Pembaca ini mungkin sekelumit pengalaman penulis dalam mengikuti tantangan gurusiana ini sehingga membuat penulis ketagihan dalam menulis, walaupun tulisan yang kita tulis belum banyak pembaca.

Bukitinggi, 10 Agustu 2020

Penulis Guru MTsN 12 Agam