Kurikulum Merdeka memperkenalkan pendekatan baru dalam pendidikan yang memberikan kebebasan lebih besar kepada sekolah untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan lokal dan peserta didik. Namun, rendahnya keterampilan membaca pada peserta didik tetap menjadi masalah yang perlu diatasi. Berikut adalah beberapa teknik yang dapat membantu mengatasi masalah tersebut:

1. Menggunakan Metode Pembelajaran yang Beragam: Gunakan berbagai metode pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan gaya belajar peserta didik, seperti cerita berseri, permainan kata, atau diskusi kelompok. Hal ini dapat membuat proses belajar membaca lebih menarik dan interaktif.

2. Memperkaya Bahan Bacaan: Sediakan bahan bacaan yang beragam dan menarik, termasuk buku cerita, majalah, artikel, dan bahan bacaan lainnya yang sesuai dengan minat dan tingkat kesulitan peserta didik. Ini dapat membantu meningkatkan motivasi dan minat mereka dalam membaca.

3. Membuat Lingkungan Membaca yang Merangsang: Buat lingkungan belajar yang mendukung kegiatan membaca, seperti ruang baca yang nyaman dan menyenangkan, serta adanya akses mudah terhadap buku dan sumber bacaan lainnya di sekolah maupun di rumah.

4. Mengadakan Kegiatan Membaca Bersama: Selain membaca secara mandiri, adakan juga kegiatan membaca bersama seperti kelompok membaca atau klub buku, di mana peserta didik dapat saling berbagi dan mendiskusikan pengalaman membaca mereka.

5. Memberikan Dukungan dan Umpan Balik: Berikan dukungan dan umpan balik positif kepada peserta didik dalam proses belajar membaca. Dorong mereka untuk terus mencoba dan memberikan pujian atas kemajuan yang mereka capai.

6. Melibatkan Orang Tua dan Masyarakat: Libatkan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran membaca anak-anak, baik melalui program literasi keluarga, kegiatan membaca bersama di komunitas, atau dukungan dalam menyediakan bahan bacaan di lingkungan sekitar.

7. Melakukan Evaluasi dan Pemantauan Berkala: Lakukan evaluasi dan pemantauan secara berkala terhadap kemampuan membaca peserta didik untuk mengetahui perkembangan mereka dan menyesuaikan strategi pembelajaran yang sesuai.

Dengan menerapkan teknik-teknik ini secara konsisten dan berkelanjutan, diharapkan keterampilan membaca peserta didik dapat meningkat secara signifikan dalam konteks Kurikulum Merdeka.