Gerakan PPK dapat dilaksanakan dengan berbasis struktur kurikulum yang sudah ada dan mantap dimiliki oleh sekolah, yaitu pendidikan karakter berbasis kelas, budaya sekolah, dan masyarakat/kimunitas (Albertus,2015)

Penguatan Pendidikan Karakter berbasis kelas berarti bahwa PPK :

1. mengintegrasikan proses pembelajaran di dalam kelas melalui isi kurikulum dalam mata pelajaran, baik itu secara tematik maupun terintegrasi.

2. memperkuat manajemen kelas dan pilihan metodologi dan evaluasi pengajaran, dan

3. mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah

Penguatan Pendidikan Karakter berbasis budaya sekolah berarti bahwa PPK :

1. menekankan pada pembiasaan nilai-nilai dalam keseharian sekolah;

2. menonjolkan keteladanan orang dewasa di lingkungan pendidikan;

3. melibatkan ekosistem sekolah ;

4. mengembangkan dan memberi ruang yang luas pada segenap potensi siswa melalui kegiatan ko-kurikuler dan ekstra-kurikuler

5. memberdayakan manajemen sekolah, dan

6. mempertimbangkan norma, peraturan dan tradisi sekolah.

Penguatan Pendidikan Karakter berbasis masyarakat berarti bahwa PPK :

1. melibatkan dan memberdayakan potensi lingkungan sebagai sumber pembelajaran seperti keberadaan dan dukungan pegiat seni dan budaya, tokok masyarakat, dunia usaha dan dunia industri.

2. menyinergikan implementasi PPK dengan berbagai program yang ada dalam lingkungan akademis, pegiat pendidiikan dan LSM ; dan

3. mensinkronkan program dan kegiatan melalui kerjasama dengan pemerintah daerah dan juga masyarakat orangtua siswa.

(Kajian dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter ,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia - 2016)

Beberapa Basis Gerakan Penguatan Pendidiikan Karakter yang telah diuraikan semoga dapat diwujudkan di segala aspek kehidupan.

#Harike16

#TantanganGurusiana

#Tantangan30HariMenulis