Tantangan Hari Ke-15

#TantanganGurusiana

Biasanya remedial dilakukan untuk memperbaiki nilai PH/PTS. Namun, saya tetap minta siswa melakukan remedial jika nilai latihannya di bawah KKM. Namun tidak pada semua latihan yang dikerjakan setiap hari. Khusus latihan subtema saja, karena nilainya akan masuk pada perhitungan rapor.

Saya berpikir bahwa nilai laithan subtema seharusnya akan membantu mendongkrak rata-rata PH. Jika latihan subtema di bawah KKM, malah justru membuat jeblok rata-rata PH siswa. Saya ingin nilai latihan subtema minimal setara KKM. Maka dibuatlah remedial. Siswa cukup memperbaiki jawaban-jawaban yang salah.

Selama ini, remedial itu saya minta kerjakan di selembar kertas. Namun akhir-akhir ini saya berpikir, mengumpulkan remedial menggunakan kertas terasa tidak praktis. Kertas-kertas tersebut menambah tumpukan barang di meja saya. Konsentrasi saya menjadi terbagi ketika di saat yang bersamaan juga ada remedial PH. Selain itu, penggunaan kertas terus menerus tentu suatu pemborosan. Melihat itu, saya mencari cara yang lebih efisien terkait pengerjaan remedial latihan subtema itu.

Akhirnya saya punya solusinya yaitu Remedial Online. Jadi siswa tidak mengerjakan di kertas, tapi lewat blog yang saya buat (www.bahastematiksd.blogspot.com). Pada blog tersebut terdapat form remedial online yang saya buat menggunakan google form. Teknik ini belum diterapkan karena idenya memang baru muncul hari ini. Namun formnya sudah saya buat dan sudah bisa digunakan. Saya tinggal mensosialisasikan kepada siswa cara penggunaannya.

Mungkin saja selanjutnya remedial online ini akan saya terapkan juga pada remedial PH.