TAGUR _ 15

Kurikulum prototipe dirancang agar dapat memberi ruang lebih luas pada pengembangan karakter dan kompetensi dasar. Dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) berupaya mendorong pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan siswa.

Dalam konteks merdeka belajar, guru diberikan keleluasaan untuk mendesain pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa. Begitupun dengan siswa, konsep merdeka belajar tercermin pada kebebasan siswa dalam memilih dan menentukan mata pelajaran sesuai minat, bakat, dan aspirasinya sebagai seorang pembelajar.

Terdapat beberapa Karakteristik utama dalam kurikulum prototipe. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut.

Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter (iman, taqwa, dan akhlak mulia; gotong royong; kebinekaan global; kemandirian; nalar kritis; kreativitas).

Materi esensial sebagai fokus utama dalam pembalajaran sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.

Fleksibilitas bagi pendidik untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid (teach at the right level) dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.