Sudut tangga di bagian sekolah biasanya merupakan tempat yang sangat dekat siswa. Umumnya di sudut tangga terdapat beberapa pot tanaman atau beberapa papan pengumuman.

Kali ini sudut tangga di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Tri Shakti Tandes Surabaya dimanfaatkan selain untuk estetika /keindahan juga digunakan sebagai edukasi menghafal rumus-rumus volume benda ruang.

Volume benda ruang merupakan salah satu materi Matematika yang relatif sulit untuk dihafalkan dan dipahami oleh sejumlah siswa. Menurut teori belajar Jean Piaget, terdapat beberapa tahap dalam proses belajar. Tahap yang paling sulit adalah tahap asimilasi dan akomodasi. Pada tahap ini siswa yang sudah mempunyai skemata pada pengalaman belajarnya, memasukkan informasi baru yang sesuai dengan skemata nya untuk kemudian Di akomodasi menjadi bentuk skemata-skemata yang baru.

Berbagai bentuk benda kongret di sekitar siswa merupakan bahan pengalaman belajar yang efisien. Dengan melukiskan benda-benda kongkret, membantu siswa meng asimilasi dan mengakomodasi pengetahuan volume benda ruang. Selain itu juga menambah nilai estetika penampilan sudut tangga. Siswa menjadi lebih semangat mempelajarinya

Semoga tulisan ini bisa menjadi motivasi ide kreatif dalam pembelajaran dengan memanfaatkan kondisi lingkungan disekitar

Penulis : Ir. Ena Roselawati. S.Pd (guru DPK.Kemenag Kota Surabaya, guru kelas 6b MI Tri Shakti Tandes Surabaya, mentor MNR Pintar (Matematika Nalaria Realistik) pada KPM (klinik Pendidikan MIPA) , CEO bimbingan belajar Rosela

Siswa-siswi lebih tertarik dan bersemangat Belajar