Selama pembelajaran jarak jauh, guru kurang menyakini kejujuran siswa. Baik dalam pengerjaan tugas maupun ulangan harian secara online. Daripada menghabiskan energi untuk mencurigai siswa. Alangkah baiknya kita berbaik sangka terhadap siswa.

Kita ubah pandangan guru, bukan jujur atau tidak jujur. Melainkan keterampilan untuk berkolaborasi dengan teman belajar. Siswa yang pintar mengajari teman yang masih lemah dalam pemahaman. Siswa yang lamban dalam belajar, tak segan untuk mencontek kepada teman yang pintar.

Dalam mencontek diharapkan ada proses berfikir kritis. Ingin mengetahui lebih lanjut materi yang dipelajarinya. Selain itu siwa akan memilih teman yang kompeten dibidangnya untuk dicontek. Disitulah telah terjadi benchmarking.

Bukankah negara- negara yang maju itu adalah negara pencontek. Mencontek hal-hal yang baik dari negara lain yang lebih dahulu maju.