Sekolah menyediakan ruang dan waktu yang sangat luas untuk berkembang. Perkembangan peserta didik beragam. Untuk itu perlu dikembangkan kurikulum sekolah.dengan prinsip memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri. Dalam perbedaan kemampuan dan minat.  berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. peserta didik berada pada posisi sentral dan aktif dalam belajar.  Peserta didik diajarkan untuk dapat mengenali dirinya sendiri. Menyadari kelebihan dan kekurangannya.

Tahu bagaimana ia bisa mengembangkan kelebihan. Tahu bagaimana ia mengurangi kekurangan diri agar bisa sejajar dan sesuai standar nasional. Tahu bagaimana seharusnya ia bersikap pada guru, sesama, dan lingkungan. Oleh karena itu kegiatan proses belajar mengajar harus bermakna dan bervariasi. Kegiatan ekstrakurikuler beragam. Sehingga masing masing peserta didik berkesempatan untuk berkembang. Semua fasilitas, ruang dalam artian luas. Dan waktu di kondisikan sekolah. Semuanya tergantung peserta didik yang bersangkutan lagi. Sejauh mana mereka bisa memanfaatkan hal tersebut. Segala bentuk pembinaan adalah proses untuk pribadi dan prestasi yang lebih baik. Peserta didik yang mengambil peran pada kesempatan yang ada. Akan mendapat pengalaman. Akan mendapat ilmu. Akan mendapat lingkungan pembelajar yang positif. Akan mendapat prestasi.yang semuanya itu akan bermanfaat pada dirinya di masa yang akan datang. Dengan sendirinya karakter positif akan terbentuk. Konten ilmu dan kesempatan kesempatan akan didapat.

prestasi bukanlah tujuan utama.

Tetapi Prestasi adalah buah dan hadiah dari semua usaha yang telah dilakukan. Bekerja keraslah.

Karena pada masanya ananda akan merasakan manfaatnya....