Tantangan hari ke-6

#tantangangurusiana

KETULARAN

Tantangan menulis Gurusiana ini saya dapatkan dari seorang rekan, dengan menggebu-gebu mengajak untuk ikut menulis. Awalnya saya kurang tertarik, karena menuntut konsistensi dan kontinuitas yang tinggi. Tapi akhirnya, saya pun ikut tergoda untuk menulis, dengan iming-iming apa pun bisa dijadikan tema untuk menulis.Setelah beberapa hari saya jalani, terkadang kebuntuan dan kejenuhan saya hadapi. Tapi ada rekan-rekan yang selalu mendukung saya untuk kembali menulis. Akhirnya, untuk terus menjaga tekad saya untuk menulis, saya pun mulai menularkan kegiatan menulis saya pada siswa-siswa di sekolah.Saat memulai awal jam pelajaran saya, saya ceritakan tentang kegiatan menulis ini. Dasarnya, tujuannya, juga manfaatnya. Di akhir penjelasan saya pun meminta siswa-siswa untuk menulis, apa pun itu. Fiksi boleh, kejadian sehari-hari boleh, barang kesayangan boleh, atau yang lainnya. Tidak perlu menulis dalam 30 hari, cukup satu kali saja untuk mereka. Waktu yang diberikan pun cukup singkat, karena saya tidak menuntut mereka untuk menulis dengan tema yang ‘berat’. Awalnya mereka merasa keberatan untuk mengerjakan tugas tersebut. Tapi saya terus menerus berikan penguatan, bahwa mereka adalah pelajar yang terbiasa menulis, entah itu menulis tugas atau catatan pelajaran sehari-hari ataupun hanya sekedar iseng. Pada akhirnya, mereka mau menulis juga. Saat jam pelajaran saya selesai, waktunya untuk mengumpulkan tulisan. Mereka mengeluh kembali, belum selesai menulis tapi sudah harus dikumpulkan. Saya rasa, mereka juga sudah ‘ketularan’ virus menulis.