Tantangan Hari ke-27

#TantanganGuruSiana

Gune Kelapa

Kamek neh nak becerite tentang anak sekula bang kampong sebela. Pagi-pagi Deraman lah mandik, maklum waktu itu itu taun ajaran baru agik semangat benar. Dak lamak itu Sai’ran la tekuak kaik manggil Deraman.

“Man, yuk sekula jan telat. Usah linga kao ne mandik”, kate Sa’iran sambil nyenandarkan ketangin unte e.

“auuu … Ran suat agi, aku jak lum nyalitkan tanco bang rambut aku sape tau Seliha nak kan aku kini”, Deraman pun kusak kasil becarik kan tanco andalan e. Dak tahan ngendengar Deraman ngume ujong-ujong e pakai acare PKK (putik kerite kelupor) pegila beduak itu ke sekula pakai ketangin sikok surang.

Sampai de sekula lah ramai biak-biak datang, ade nok beketawaan nyeritekan isak perai lamak tek. Masing-masing senang lah pukok e muji perai tek lamak. Amun jaman pak Harto dak membaraan amun perai tang sampai sebulan lebe lah. Kadang te ai pas la masok lah dak pandai agik migang petelut.

Lunceng bebunyi, tande upacara demulai. Pak Selimin la celalo ngator murid-murid. Untong e biak-biak neh semangat jadi dak lamak ngator e. Belau tu wali kelas Deraman, jadi raga takut kan belau mane tau depelangkong dari belau pas de kelas kini. Upacara pun bejalan lancar. Naik lah ke podium kepala sekula tek sambil merik pengarahan. Deraman tek awal e sajak tegap, dak lamak itu gawe ningok Seliha nok kebetulan waktu itu bediri de sebelah die. Gara-gara pakai tanco tek Deraman ngerase ganteng, lalu ngeripkan mate kun Seliha. Nok dame Seliha pun ngenggerutuk dalam ati “awar ape yang Deraman micingkan mate kan aku”.

Kurang lebe 45 menet upacara tek uda. Murid-murid langsung bubar, lalu nuju ke kelas masing-masing.

Jam pertame pelajaran biologi mate pelajaran nok paling derajinek Deraman. Pak Ismail dame guru e amun biasenye dipanggil pak Meng. Rambut desiser rapi, sepatu tumbit kan baju dekelupkan ke dalam ade taik lalat jok jangok kacam Rano Karno la kurang lebe.

Pak Meng guru kelas tige mulai nertibkan murid-murid.

“Anak-anak kita mulai belajar semua duduk dengan rapi dengarkan bapak akan menjelaskan pelajaran IPA. Yang dipelajari pada hari itu adalah masalah tumbuhan kelapa. Siapa yang pernah melihat tumbuhan kelapa”?, tanya pak Meng sambil ngeliat biak-biak tek sikok-sikok.

“aku, pak”, kate Sa’iran.

“Mimang e gak kao sajak aku jak isak”, kate Selinot lalu ngenjimutek Sa’iran.

Pak Meng mulai nuliskan judul nok dijelasek de papan tulis . Murid ngendengarek penjelasan dari Pak Meng tentang penggunaan kelapa, lalu Pak Meng tek betanyak kan murid e kembali tentang materi nok la dijelaskan .

Lalu, betanyak kan Selinot , “Not, apa guna pohon Kelapa”, tanya Pak Meng.

Lalu Selinot ngenjawab, “untuk buat tiang rumah pak”, jawab Selinot dengan semangat e muji yakin pasti kan benar. Lalu pak Meng tek ngelimpar pertanyaan pulak kan Seliha.

“Ha, untuk apa guna tempurung kelapa”, sambil ngetes sejao mane pengetahuan Seliha.

“untuk buat sindok gangan Pak”, kate Seliha. La uda itu pak Meng ngembenarek jawaban Seliha.

“nah ini pertanyaan bapak yang terakhir siapa yang mau jawab, ngacung ya”, kate pak Meng.

“pertanyaannya apa guna sabut kelapa”, sambil ngacongek tangan bearap biak-biak dapat ngenjawab pertanyaan dari belau.

Kelas pun tediam dak de nok berani ngenjawab e. Dak lamak ade Deraman nunjok jari petande die tau jawaban e.

“idang muang taik ayam, pak”, kate Deraman dengan pede tingkat tinggi.

Dak lama irau kawan-kawan e beketawaan ngendengar jawaban Deraman tek. Muke Deraman mira kesupanan. Padahal tek die bearap jaawaban tadi tek jawaban nok terbaik nok isak dejawab.